国际范儿是杭州上海世界外国语小学给我的深刻印象

2018年6月6日，星期二，省教育厅、浙江大学、杭州师范大学、拱墅区教育局、区教育研究院、区教育资产管理中心、区社区学院、德胜小学、大关苑一小、外语实验小学、新城实验小学等单位的代表组成一个调研团队，对杭州上海世界外国语小学开展了一天的专项考察起步网校，目的是发掘该校的优质特色，活动内容围绕“寻找杭州上海世界外国语小学优质基因”展开。督导团听取了陈民仙校长对学校的说明,实地察看了校园环境,追踪了五个年级五个班级的授课情况,留意了学生们的日常活动,检查了校园的安保措施,组织了学生心理状况的问卷与座谈,还安排了教师和学生的随机分组交流。杭州上海世外小学给我的最大感受是具有国际特色。

一、国际范儿是该校植根在血液里的情怀。

从校名、宗旨、校园首幅图画上都能察觉到这个意思。“杭州上海世界外国语小学”这个名字可以这么理解世界外国语小学，不论在哪里设立学校（杭州），源自哪个地方（上海），最终的目标都是面向全球。这所学校的办学宗旨是“让全球融入校园，让学生迈向国际”，显然无论是学校还是学生都要以世界为视野、以世界为胸怀。回想2013年该校刚开始办学那会儿，校园里除了校名石碑，其他显眼的设施几乎为零，仅设置了一座巨大的浮雕墙，整面墙呈现的是全球地图，寓意学生放眼望去是广阔天地，胸怀里装着的是整个世界，将来要凭借自身的领导才能和创新能力，在世界舞台上大显身手。这应当是创办者对教育事业的深厚情感和执着追求，也是他们从心底深处油然而生的自觉实践。

二、国际范儿是由许多经典元素构成的。

我们不去讨论这所学校对教师有哪些期待以及如何培育他们，只谈谈他们是如何塑造学生们的全球视野的。

注重身体健康和勇于尝试的精神。身体健康和敢于探索是国际上对人才的基本标准。观察大课间时同学们的活力与节奏，以及回教室时师生们轻快奔跑的景象。每个学生每周至少参与一项体育活动或训练，所有学生在完成学业时必须掌握四大球类运动中的两种技巧。要注重激发每位学生的适当探索意识，每个人必须掌握攀岩技巧，毕竟只有当你在攀岩场顶点时，才能从校长的手中领取毕业凭证世界外国语小学，这个构思颇具匠心，既有助于锻炼勇攀高处的胆识与本领，又能够反向控制学生出现超重状况

注重品德培养。通过师生交流，我们了解到学校的公益拍卖募捐行动，师生们能立刻说出“1234”的详细规范，其中第二点（公开讲话时音量要大，私下沟通时音量要小）和第三点里的一小条（每个人带一块布，用餐后仍需维护餐位整洁）让我印象很深。此外，把种植园称作花园，就是说在辛勤工作之后，还要学会观察、品味和放松；建筑的一个拐弯处，摆放了假山、水池、亭阁，称作世外桃源，就是在舒缓心情的同时能够自由畅想等等。这些都是在对学生的品德与素质进行培养和锻炼，慢慢就会成为学生的重要品德习惯。

注重中外结合。学校的特色课程包括“运河文化”项目、Balls课程、Steam课程等，构成了校本课程的整体框架。其中，“运河文化”项目细分为童眼看运河、小脚踏运河、童声赞运河等六个部分，同时配有展示琴棋书画茶的世外书院，以及呈现世界蓝、中国红、运河橙、和平绿的“阳光长廊”，使学生能够在继承传统的基础上实现创新。该校推行Balls课程，涵盖棒球、橄榄球、高尔夫及旱地冰球，学生在掌握技能的过程中，也领悟了国际交流的规范。借助东西方教育理念的有机结合，着力提升学生六项核心素养，具体涵盖质疑思辨的水平，探索创造的技能，交流互动的本领，合作共事的才干，责任担当的精神，以及奉献社会的品质，旨在塑造出具备全球视野、批判精神、革新意识，能够持续学习的终身探索者。