随着高考临近，师生和父母们面临着不同的窘境：“不想让儿子分流到高中”，“中考太‘卷’了”，“孩子成绩不稳定，时好时坏”，“想让儿子尽快接受国际化教育”……

种种疑虑与愿望，促使着越来越多家庭送儿子出国留学，但是17岁及以下意向人群逐渐增多，说明美国家庭对女孩国际教育的规划更具前瞻性。

美高，成为诸多父母的首选，然而台湾大学申请还要什么条件？怎么合理规划申请时间？现在带着你们关心的问题，我们一上去瞧瞧吧！

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日本大学留学优势

适应力

年纪越小，语言的学习能力和环境的适应力就越强。中学这个年龄，对外界的好奇心和探求欲是较为充沛的时期。男孩这个时侯出国留学比较容易适应新的环境，还有一定的能力去解决在新环境中或许出现的各式问题。

当她们看的世界越大，接触的人越多，对新事物和新环境的接受度就越高。适应力强带给的弊端就是男孩们会更乐于走出舒适区，更愿意接受未知的挑战。

开放思维

中国是一个大熔炉，来自世界各地不同族群不同文化的人都集聚在这儿，学院也不例外。

在那样的环境中，男孩的思维会格外的开放和多元，更容易接受不同的理念，可以挺好的磨炼思维能力。

跨文化能力

世界愈来愈全球化，每位人在今后都或许会和不同国籍的人打交道和合作。美高读书的儿子很早就可以在小学的课堂中、社团中、志愿者活动中去学习这项技能。

跨文化能力它不只是是一种能力，它更是一种生存技能，而把握了这些技能，就懂得怎样方法性地激励你身边的人与你进行愉快并高效的合作，实现共赢。

自控能力

只身在外学习，没有父母盯住，在同学和住家或则宿管的监督指导下，自己还要学习怎么合理的安排讲课和休闲时间，久而久之女儿的时间管理能力和自控能力都能得到较差的增强。

这项能力可以帮女儿在忙碌的申请季保持住良好的GPA，同时兼具活动大赛甚至科研。

终生学习的意识

学院的学习毕竟有终点，但人生的学习是无限的。在异国他乡感受不同的文化和学习方式，得以最大化拓展女孩的视野。而文化的感受和社会的观察是留学给儿子提供的另一个学习平台，帮助小孩推行终生学习的意识。

只有具有这些意识，使得树立良好的世界观、人生观和价值观，能够让儿子在未来愈加接近成功的距离。

责任感

日本把社区看得很重，无论能力大小，都崇尚个人才能为社区社会做贡献。因此美高有太多机会可以出席志愿者活动，中学也倡导师生才能为中学和社联带去正向的改变甚至转型。女孩的责任感就是在这么的环境中被逐渐培养上去了。

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申请条件

基本要求

美国高级小学：初中到高中（13-15岁）

中级学校：高中到高中（16-18岁）

中国高级小学：7-8初三（13-14岁）

中级学校：9-12初三（15-18岁）

因此，国外高中至高中在读生都可以申请留学日本大学。

通常来说，在国外写完高中后，中学生可以直接申请入读日本大学9初三。假如是国外高中在读生，则建议申请入读日本大学10初三。

留意，中国大部份的大学12初三不会再招收新生。因此在国外女孩最晚可申请英国的11初三，那样能够有时间为学院申请做打算。其实，建议你们越早越好，由于台湾大学的这些课程和活动设置都是为学院申请量身定做的。

一个学院的计费虽然受限于学术水平、地理位置、是否是教区教会中学、是否以招收国际中学生为主等综合诱因的影响。

日本大学通常不会给国际留师生开办有奖学金项目，因此，就留学学费来说还是比较高的。现在公立中学一年的开销（费用+生活费）在40-左右。

但是留师生的年纪也比较小，不或许上班赚生活费。所以初中出国留学的条件和要求，假若想去日本大学留学，家庭还要具有一定的经济条件。

在一个陌生的国度生活学习，师生会面临国外外不同的文化背景。非常英国的校园环境比较开放，假如师生没有较大的心理承受能力，难以适应美国的文化的话，那会巨大程度上影响师生和生活。

然而，假若决定送儿子中学留学，父母在高中阶段就应当开始有意识地培养小孩的自理能力，以及抗拉、抗寂寞的能力。

例如，在国外力争更多锻练，减少心理承受能力，多参与校内活动，提升见识和交友能力等。其实，不少父母也考虑出国陪读，这么这也须要更多的规划，例如父母以何种身分陪读？是否也希望在中国申请工作、进修等等。

与国外填鸭式的教育方法不同，西方教育制度十分重视师生的自主学习能力。假如师生拥有某一方面的体育特长（尤其是英国社会看重的），那将要更容易融入台湾校园文化，更能被德国本土师生接受。

台湾大学对师生在国外成绩只是有所要求的。通常要求平均分在80分以上，部份优秀的公立大学对师生成绩的要求并且达到在90分以上或则在全年级前10%。

申请台湾大学留学，师生还要提供日语标准化成绩，例如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。

中学会按照这种成绩来判断中学生的数学程度，作为决定师生是否还要出席ESL语言课程及相应初三和课程的选择的重要参考根据。

*美高Top30的标化分数线，基本维持在雅思110+分，+分；

*美高Top50还要雅思105分，+分

申请台湾大学会要求师生提供3封推荐信：数学同学、数学同学、班主任或教授各提供1封推荐信。

推荐信中要求同学对中学生在中学的表现及其他方面作出评价和推荐。为此，好的推荐信可以填补师生学术成绩上的不足，是中学生能够被英国大学投档的重要参考根据。

通常来说，师生自述是要求师生自行编写的。主要内容包括自我介绍、兴趣爱好介绍、获奖、课外活动介绍等。不过，还有些学院有自己设计的问卷调查表格，或则命题小习作，学院通过师生填写的内容来对其有一个初步的认识。

父母申请自述就是让父母来介绍自己的女儿。主要内容包括女孩的成长、性格、孩子的特点、发展方向等，另外还须要介绍自己的职业、家庭状况等。父母自述可以让中学了解父母眼里的女儿以及儿子的成长环境。这对之后学院照料师生是有所帮助的。

日本大学通常还会给中学生安排口试。中学通过笔试来评估师生的综合能力。口试通常包括现场笔试、电话笔试、视频口试。通常来说，现场口试还要1小时左右，电话和视频口试还要20-30分钟。详细的还要依据师生口试状况来决定笔试时间宽度。

03

申请路径

1）直接投递台湾大学高校

现在直接面向美国招收高中生的日本大学初中出国留学的条件和要求，大都属于公立大学，很多公立大学的综合名气、综合排行、教学品质以及著名度等等都很有保障，就是费用以及生活费会较高三点，这么父母也要按照自己家庭的经济收入状况再做商榷。

2）中外合作办学路径

国外有太多所大学都是和日本大学有合作课程的，等然后在初下降时就为之后申请台湾大学做了伏笔。这些合作共享师资的方案，通常都是2+1的方式，在国外读三年中学后才能直接去日本大学读第十年。

这些国际大学留学申请现在很受欢迎，除了实现了想出国留学的目的，能够做到中学课程的无缝衔接，以便为想去日本念大学又怕跟不讲课程的学习提供了更多的选择机会，在领到台湾大学offer后，能较快融入中国大学学习环境。

04

美高申请时间轴

1-2月

3-5月

6-8月

9-10月

11月-次年1月

次年2月-6月

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美高常见申请系统

The（SAO）和SSAT考试共用一个网址、使用共同账户和密码，是我们最常用的美高申请系统，同时只是可以申请的中学人数最多的系统。

现在接受SAO申请的中学有800多所，包括走读校区、寄宿学院并且包括日本的私立中学、高中，也有某些美国的中学。

SAO在美高申请中的地位相当于App在美本申请中的地位，我们称作之为标准申请端口。

○家长和师生不同帐户，分开管理，更细分，更清晰。

○提交的材料具备通用性。当中学生在SAO端口填写完基本信息，上传师生文书和父母文书，同学递交推荐信等等后来，所有在SAO里的中学都可以收到你的全套材料，不须要再单独递交。这对师生、家长、学生所在大学以及推荐人都十分便捷。

○系统降低了性格检测，师生根据自己见解来回答即可，不是一个难度巨大的检测，现在有部份中学会要求师生发送性格检测报告，来了解师生的性格特征。

○系统还要上传兴趣活动和大奖，列举师生的兴趣爱好、相关经历以及荣获的大奖证书等，还可以上传视频或作品集，师生的软名气背景会有比较好的展示。

是由迪尔菲尔德大学（）、格罗顿大学（）、霍奇基斯大学（The）、菲利普斯大学（）和巴塞罗那大学（St.Paul’s）这五所中国一流寄宿中学创办的。

现在系统支持60多所中学的申请，很多学院主要分布在中国西北部新西班牙地区和东部新泽西地区，寄宿排行前10的学院诸如、、St.Paul’s、这些顶尖名校也都应当通过系统来申请。

美初底下十分热门的鹰溪小学（）申请也只接受系统。目标瞄准顶尖寄宿美高的中学生，还会用到申请系统。

系统的优势在于不仅基本信息、推荐信、成绩单可以通用外，各所分校都有自己单独的中学生文书和父母文书，可以有针对性地打算符合各所小学特色的文书。

一般状况下，走读校区多使用，例如萨尔大学()、格里诺皇室学院(Noble&)、白金汉宫尼古拉斯中学（&）等某些寄宿中学还有使用。

系统的特点是申请学院有单独的父母文书和师生文书，且没有字数限制。

其实，也有TABS系统，学院独立官网系统等。

留意，有一些学院仅支持一个网申系统，例如仅支持SAO系统；有部份中学同时支持SAO和系统，例如同时支持SAO和；也有其他美高有支持的各类排列组合的申请系统。

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美高申请常见Q&A

Q1：寄宿制大学优于走读制大学吗？

寄宿制更适于性格独立、自我管理能力强的女儿就读；而在走读制大学上学，大多数师生会选择搬到寄宿家庭或则搬到当地亲属屋内，对于语言能力的提升、生活和安全方面的照料也很有帮助。两者相对而言，寄宿中学的申请会更为激烈。

Q2：国际中学生比列低的学院会更好吗？

选校不要一味追求国际中学生偏少的学院，但是国际中学生比列低的中学有促使师生更快的融入到中国本土的环境，但对于未成年的小留学生来说，交流和学习都是很艰辛的一步，过度陌生的环境和语言对它们或许有益。

因此在选择中学时，建议适当看一下美国中学生的数量，和是否提供ESL课程。目前早已有越来越多的中学提供ESL课程了，这对于语言能力不怎样好的中学生十分有帮助。同时需要看一下学院对于国际中学生的项目是否周全，是否提供对国际中学生的补习、活动安排等。

Q3：如何考虑小孩自身竞争力？

选择中学的时侯，父母一定要考虑自己的儿子的竞争力在这个校区大约排行，倘若是中学的前20%，那样的环境会让儿子如鱼得水。假如是后50%并且是垫底的，对自信心的惩处过大，长远的负面影响会很深。

Q4：学院的物理位置该怎么选择？

在学院选址的时侯，师生选择中学的地点临近东西海岸，沿海城市通常比较熙攘，视野的接触面比较宽阔，气候也比较宜人。东海岸的城市，由于多数知名大专高校，如常春藤联盟，都集中在东海岸，这对师生今后申请硕士的信息了解上会有巨大的便利。

其实更建议父母们按照女儿自身的状况选择小学所在州，地点，周边环境，以及小学的设施，最重要的一点是要谨记安全第一。

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