时间稍纵即逝，富有意义的学习生活结束了，我们肯定学习到了不少门道，觉得我们很有必要对自己的见习生活做一下小结。这么你晓得学习小结该怎么写吗？此次白话文为您整理了医德师风自我分析心得感受最新3篇，希望才能予以您一些参考与帮助。

幼儿园班主任医德师风自我分析材料篇一

班主任承当着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命。担负着展现心灵，展现生命，展现人的时代重担。是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。美国梦的实现关键在人才，基础在教育，根本在班主任。

班主任之所以是教育事业发展的关键。是由于班主任的职责是教书德育。作为一名班主任，应当时刻紧记自己的责任和使命。不断提高道德修养，学术素质，不断更新教育观念。把师生置于心里，把爱饱含到中学生头上，用温情、真心、真诚建立和谐的学生关系，为教书德育立德树人夯实坚固的基础。

当我踏上幼儿班主任这一岗位便非常留意对幼儿进行文明礼貌教育，由于我深谙幼儿在园其间三到六岁正是培养良好行为习惯的白银时期。

可有一次与幼儿勾通时，我发觉作为一名幼儿班主任不光要有一颗推动幼儿全面发展的心，需要有一颗能为幼儿作出改变，做好楷模以身作则的心。

当我再一次告诫一位幼儿不用跷二郎腿时，这位幼儿却反问道“老师，您不照样喜欢跷二郎腿吗？”这一问可把我问蒙了，是啊，我自己身为同学却不能以身作则做好楷模，还跷二郎腿，这不是典型的只许州官纵火不许百姓点灯吗。探讨闻言我对这位幼儿认真说到，的确，同学也喜欢跷二郎腿，那是由于同学小的时侯没人告诉我跷二郎腿是不对的，因此，目前同学很难改正这个不好的习惯，如今我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。

医德师风自我分析材料篇二

通过出席中学的医德学习和医德教育，我对医德教育的意义有了清晰的认识，也愈发熟悉了学校班主任职业道德的内容。依据《教师法》和《中学校班主任职业道德规范》的要求，结合本学期自身的教育教学工作，剖析如下:

一、存在的问题:

1、对班主任工作的热爱不够坚定。平常工作认真，热爱工作，认真讲课，努力学习师德师风自我剖析，敢于创新。其实我很清楚，热爱班主任的职业是做好教育工作的前提，并且在教育工作中，我一直被各类意识型态矛盾等不良风气和很大的工作压力，时常摇我的思想，因此我有时不认真对待教育工作和充分。特别是当公务员涨了薪水，而我们的班主任薪水还没有涨的时侯，它们总是认为当同学很自恋。

2、教育教学理论研究不够持久。其实我们一直学习各式先进的教育教学理论，学习新课程观念，积极出席实践活动，常常与办公室同学讨论相关疑惑。但这种活动并不经常，也不自觉，一般是被动地为完成任务而进行的。目前深入剖析，要不断适应教育情势的发展，成为新时期合格的班主任，就应当不断推进教育教学的理论研究，使我们的专业水平尽早得到增强。

3、他们对中学生的关心和爱惜不够公正和耐心。任何同学都喜欢优等生，我也不例外。对于后进生，我缺少很多的关心。

4、教学上不敢创新。其实我可以用新的思想来指导教学实践，探求科学的教学方式，增加自己的教学能力。虽然，鉴于现今的学年统一考试，我一直要根据应试教育的要求进行教育教学。为了完成课堂教学计划，为了让师生死记硬背某个考试题目，我忽然在各个方面对师生进行了轮训和训练，但我并没有真正让它们去做，让她们成为课堂的主人。

5、父母在勾通上不积极。敬重父亲是班主任处理学生关系的标准。这只是推动教育协同产生、提高教育疗效的重要环节。在敬重父母方面，我喜欢听取中学生父母的意见和建议，得到支持和配合，但因为时间缘由，我甚少进行磨课。

6、教学反省不够坚持。

2、造成上述问题的主要成因是:

1、现代教育理论、政策法规研究不够深入。2.爱不是挺好培养和完善的。3.缺少吃苦肯干的精神和心态。4.欠缺团结合作的精神。5.缺少专业性。6.与父亲联系不足。

三。整改举措

1、坚持理想，相信教与学。他思想坚定，理想信仰坚定，理论力量强悍。

2、改变工作作风，积极工作。坚持科学心态和求实精神，认真做好教育工作，树立强烈的时效性、高效性和品质意识。

3、加强商务知识的学习，努力提升综合素养。

教案周到细腻。平常要认真学习用书，查阅各类资料，从而深入理解用书，确切掌握难点。在制订教学目标时，要充分考虑师生的实际状况。教学计划要认真打算，小结经验教训。留意课堂教学的疗效。按照师生的特性，教学成绩，我们应当快乐教学为主，不塞满书房，坚持中学生为主体，班主任为主导、教学为主线，并重视教学与实践的结合。重视重点，突破教学难点。我们应当更新教育理念，转变对中学生的心态，积极推行民主、平等、和谐的学生关系。

幼儿园班主任医德师风自我分析材料篇三

十年里我与班主任们团结协作，共同努力，放走又迎来了一批批漂亮的女孩。小结过去，展望未来，以下是我的医德自我评价：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。医德是一个班主任的心灵，作为一名幼儿班主任要以德治身，培养良好的医德。爱岗敬业，以满怀热情投入幼儿教育，要从“德”中体悟到献身幼儿教育事业的无比快乐和骄傲。我从事幼教工作已有十年，回顾自己的经历，对医德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

经过各式学习，可以说在医德认识上有了提升，更重要的`是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明晰目标，我对自己所肩负的幼儿教育工作，又有了新的认识。

敢于解剖自己，剖析自己，正视自己，认真查找自己的劣势和不足，因而不断提升自身的素养和修养。工作中从不迟到和缺勤，坚持100%缺勤，准时出席校长组织的各项大会，认真领会大会精神，诚恳向有经验的班主任求助和学习。

培养跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始师德师风自我剖析，幼儿班主任的一言一行及教育品质，将直接影响到将来学校、中学及高中的学习品质和综合素养能力的增强。人们比喻德育职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育愈发变得重要，可以这么说，哪些样的班主任就培养哪些样的中学生，德育之本，关键在于医德。

二、教育教学方面：

我20xx年结业于xx幼儿师范学院，两年的师范生活炼就了我扎实的基本功，踏入工作岗位后，成为一名真正的幼教同学，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累小结教育教学经验，与同学们交流、探索研究新方式，新方案；生活中，我和儿子们打成一片，成为男孩们的好同事。

在教学中，对自己的工作表现还有满意与不足，但无论如何，都须要自己踏安稳实的工作，实实在在的做事。作为教学经验尚浅的我，一直向其他同学求助，并观摩他们的教学活动来学因而用，取长补短。

为做好教学工作，我认真起草讲义，做好每天班主任汇报课的工作，并按照女儿们的特征设计教学活动。在教法上，不断反省与小结，努力实践。

我每一次的汇报课，校长和诸位同学的点评和鼓励，成为我对之后讲课的向往与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本员工作，热爱每一位幼儿，用义卖、耐心让幼儿喜欢我，甘愿和我交同学。十年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都增加了。

在教学上，我结合《纲要》，不断探求、研究、领会其中的精神，树立了新的教育理念，敬重每一个女孩，能依照幼儿发展的还要，努力为幼儿提供一个可发展、可探求的环境，并不断将新的观念与教育方式融入到我的实际行为中。

三、自我构建与发展方面：

我积极学习各式教育理论阅读有关书籍，以充实自己，从而在工中以坚固的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和小结：

教育是一门博大精深的门道，但是学无定法，面对如雪花分飞般的用书以及网路带来我们丰富的信息经验，我们应当抓住一点：让女孩们真正做到快乐小学习，在快乐中得到发展。

做班主任的难，做幼儿班主任更难，而且我认为在辛劳中，能感遭到他人体验不到的乐趣——那就是童真的乐趣。