中小学假期已经过了一大半，眼下正是家长督促孩子完成假期功课的时段。这个假期一年级寒假作业答案，不少学校安排了别开生面的任务，让人眼前一亮，不过不论任务形式如何更新，完成它们依然需要动用双手和大脑，付出一些努力。开学日子越来越近，围绕功课的讨论也日渐增多：青少年学生是否真的需要下功夫认真完成假期作业？网络上流传的知名人士推荐的书目是否可信？孩子们费了好多心思和力气做好的功课，开学了老师会仔细看吗？

【问题一】今年寒假作业有什么新变化？

花式作业引导学生自主探究

北京八中京西附属小学 温婧 张晓宇

这个假期是“双减”政策实施后的第二个寒假，许多学校在减少常规寒假任务数量的同时，安排了不同领域的综合性实践任务，鼓励学生借助活动开展独立研究，增强实际操作能力和知识水平。我们学校按照年级划分，设定了多样化的特色任务。

低年级阶段，学生年纪尚轻，教师在进行任务布置时，去除了单调重复的笔头练习，转而安排了多样且富有吸引力的体验式任务。具体而言，孩子们要阅读《昆虫记》，留意周遭的小生物，学习演唱《虫儿飞》，协助家中准备过年物品，同时运用中英文向他人传递新春问候并将过程录制下来。这些任务看似容易，却综合了语言、算术、外语、品德与法律等多个领域的知识，目的是让小朋友们能够“感受书籍的魅力，记录假期的欢乐，描绘周围的美好，锻炼生存的本领，品味节日的温馨，观察精彩的人生”。

到了中年级，孩子们年纪变大，学习、理解能力变得更好，寒假作业的内容也更充实。我们给三年级学生安排的寒假作业主题是《年味里的纸短情长》，所有任务都紧扣“年”和“纸”这两个核心元素。诸如，让学子们记录难忘的传统风俗，把节日时拾取的纸箱变卖换取资源，创作包含对偶文字的春联，探究中国古代的四大创造，围绕电子化处理事务开展探讨等。这些学习任务，既锻炼了学生的综合能力，也促进了不同领域知识的整合。

高年级学生的寒假任务更具分量。例如，我们为五年级学生安排的假期活动以“趣味解读三国”为核心展开探究式活动。这项任务融合了语文、数学、科学、英语、美术、音乐、体育、劳动等多个学科领域，引导孩子们深入故事情境、接触历史人物，并将发现的故事用文字记录下来，用图画表现出来，用歌声表达出来。孩子们要借助思维导图整理情节，亲手绘制三国疆域图，设计经典故事的角色剧本，收集相关乐曲进行学唱或演奏，还要总结三国时期的礼节习俗和服饰特色等。完成这些任务，同学们能够初步掌握搜集资料、运用资料的方法，学会借助图书馆资源、网络平台等途径获取信息，用以应对学习与生活中的疑问，并且能更加深入地理解我们国家的传统文化。

孩子们做作业时，选用的方法不一样，思考的方面也不一样，最后得到的结果也不一样，但这种不拘一格的作业形式，并不追求标准答案，而是更看重培养孩子们的实践能力和思维本领，将来，这种摒弃了死记硬背、单调练习、套路化训练的探究式学习任务，会变成学校假期布置的常规作业。

【问题二】寒假作业是否有必要好好写？

认真做作业利于“温故而知新”

黄冈中学北京朝阳学校副校长 许巧兰

假期期间，常规学习任务是固定安排。按照惯例，学子们对假期学习任务的心境各异，部分人会在假期刚开始时就迅速处理完毕，另有一些人则选择在开学前夕集中赶工完成。这种学习任务究竟是否需要认真对待呢？我认为，设计得当的假期学习任务，既能让学生加强所学、锻炼技能、养成良好做法，也能让老师评估教学成果、洞察学生状况，从而优化课程安排、改进授课方式。

“双减”政策实施后的第二个寒假期间，寒假作业的编制已经积累了丰富的实践经验，并且形成了若干可供借鉴的优秀范例。本校明确指示教师布置寒假作业需达成一个核心宗旨，那就是“使寒假转变为学生发展的助推器”，其设计理念在于融合“传统纸笔练习与实际操作活动，固定任务与弹性选择，基础知识复习与精神世界培育”这三个维度，确保寒假作业“目标明确、量力而行、安排合理”。各教学团队需依据日常授课状况、学期末考核显现的不足及学生当前的学习程度与成长需求，把学科知识传授、体育活动参与、动手操作训练、综合素养培育等元素融入春节这一传统节日主题中，构思出以特定课题为引导的多样化寒假学习方案，以此指导学生科学安排假期自我提升时间。可以明确，教师们布置的寒假任务既用心又合理，同学们认真完成之后必定能获得各自不同的进步。

完成寒假任务也是学习进步和个人进步的需要。寒假任务属于新学期学校教学活动的一个关键部分，是课堂教学的合理延续和重要补充。从学期到假期，改变的是学习途径，不改变的是学习目的。荀子提出“学习永无止境”，说明学习是没有尽头的；孔子教导我们“通过回顾旧知来获得新知”，意思是复习已经学过的知识能够得到新的领悟。而青少年学生目前还处在自我控制能力不足的时期，在假期里依照安排完成学习任务，能够帮助自己持续学习，同时也能不断运用已掌握的知识和经验，分析问题、处理问题，在反复练习、加深理解、增加储备、探索新知的过程中逐步进步。临时赶制功课必定造成知识断层，虽然作业数量能够补齐，但学习效果会严重降低；抄袭功课既欺骗他人也欺骗自己，结果只会虚度掉难得的假期时光。

完成假期学习任务或是为了优化教学方案。假期连接学年两个阶段，起着承上启下的关键作用。借助假期学习任务，静下心来仔细研究、深入探索、弥补不足，才能确保新学期顺利开展，快速掌握新内容。当然，假期学习任务并非“学生写一个月，老师批阅一个月”。精心准备完成的假期学习任务，能够帮助老师清楚、迅速地掌握学生情况，察觉教学环节的不足之处，进而开展有目的的补充和巩固，为下学期的课程顺利过渡提供保障。

寒假的任务就像一面明镜，能够反映出孩子们独立学习的态度和自身成长的状况，出色的任务完成情况往往源于勤奋学习的意识。有助于个人全面进步、身心茁壮、性格培养、能力增强的任务，不仅应当堂堂正正地安排下去，还需要学校、教育工作者和家长期待配合、共同推动落实。希望寒假里的孩子们，认真对待学习，不敷衍了事，注重时间管理一年级寒假作业答案，依照实际方案，专心致志地完成作业，并且持之以恒。

【问题三】开学后老师会认真判作业吗？

创新讲评方式充分展示假期成果

府学胡同小学 李之彤 周献青

寒假期间，社会上经常讨论寒假作业的问题，有些人觉得完全没必要认真完成，理由是老师收上来大概只会简单写个“已阅”。这个说法真的准确吗？实际上，多数教师分配任务后，都会进行审阅、批改、讲解、回响，只是方法有所区别。当前，“双减”政策推行，假期任务的设计更加多样化，教师评判工作的手段也在持续创新。

学校一般会根据学生的具体情况，布置不同难度、丰富形式的假期任务，以配合德智体美劳全面培养的目标，鼓励学生参与各类课题研究和社区活动。例如，我们机构今年安排了一项名为“争做府学小小讲书人”的拓展活动，需要参与者运用听讲、表达、阅读、写作、绘画、表演等多种技能来完成。要求学生利用假期观看新闻联播节目，充当传递国家声音的“府学代言人”；鼓励每日进行阅读活动，担任弘扬传统文化的“府学读书人”；留意春节庆祝活动，扮演具备统计思维的“府学算理人”。

这种开放式作业对批改方式带来了新挑战，因为孩子们的功课不再局限于抄写单词、演算题目，还包含撰写研究报告、执行社会考察，部分学生将制作简短视频，用外语进行解说，体验新闻播报员的角色；部分学生将根据经典文学内容，设计剧本、排演课堂剧；部分学生将运用所学的数学几何知识，设计精美的窗花图案；还有学生将融合语文与数学的学问，解析家庭春节采购的财务规划与开销情况……面对这些作业，教员在学期初绝不会仅以“阅”字了事，而是会引导学生将假期实践所得制作成宣传画、剪辑成视频片段，在虚拟与现实场合进行广泛传播。那个时候，教师、学子以及家长会组成一个考核集体，孩子们则能够借助互换心得、互赞优点来感受沟通的趣味、进步的喜悦。

现在，本校正在研究寒假作业点评的新方法，比如准备推出教学平台和“网络学习平台”等应用服务，举办寒假作业网络直播点评的教学活动，无偿为在校生建立解答疑问的全方位服务系统，使学生能够无拘无束地在家学习。这个网络评论活动构思独特，将家庭与学校紧密联系，家长参与其中，教师提供指引，能够有效激发孩子的学习热情，让他们在实践过程中彼此学习，共同进步。针对具有个性化、特色化、多样化特点的寒假任务，在点评环节中引导学生讲述参与各种社会实践活动的体验，促使他们通过反思更好地领悟知识。如此一来，既能降低常规点评的压力，也有助于提升学生的学科综合能力。

总而言之，作业的点评是寒假期间不可或缺的一环，老师们大多不会对此掉以轻心。因此，孩子们应当认真对待寒假作业，切莫敷衍了事。

【问题四】假期该让孩子读什么书？

选择图书有门道

中国文联副研究员 胡一峰

有人认为，如何安排假期，是造成人与人之间差距的重要原因之一。阅读，毫无疑问是回报率非常高的假期活动，对于小学生和中学生来说，这一点更加明显。根据消息，很多学校在寒假开始前布置了阅读任务，有些学校还列出了推荐书目，明确了需要阅读的书籍。如今，各种平台上的书目排行、书籍推荐五花八门，微信等社交渠道里的书单更是接连不断，其中不乏借助名校名人声望的，那么，小学生和中学生究竟怎样挑选读物呢？我觉得，不妨依据以下三项原则。

经典作品是人类思想的精华，也是人类文化传承的纽带。伟大的成就，无不建立在前辈的基础上。阅读经典，就是与杰出人物的交流，能够净化心灵，提升品德修养，启发思维。青少年时期是形成个人思想观念的关键阶段，通过大量涉猎西方名著，再挑选几部中国传统文化典籍进行背诵和深度分析，既能提升对自身文化的认同感，也能增强对民族历史的自豪感，同时有助于在吸收多元文明精华的过程中，建立宽广的视野，培养包容的态度，为担当民族复兴重任的新一代打下深厚的文化根基。经典是岁月积累的结晶起步网校，与当今人特别是年轻人之间容易产生隔阂，这时候，可以先浏览一下“引导”性质的书籍，或者选择家人共同阅读同一本书，这样有助于更便捷地寻得开启经典宝库的途径。