IB教学框架是国际上广泛认可的通用教育模式，全球有90个国家超过3300所高校接受IB考核结果，其中包括美国的常春藤大学等顶尖学府，中国目前已有243所学校提供IB课程。那么IB课程在小学和高中阶段具体学习哪些内容？我们今天来探讨一下。
国际文凭课程体系完整名称，源自国际文凭组织，面向全球三到十九岁学子贝语网校，设有四大学习阶段，分别为小学教育计划、中学教育计划、大学预科计划及职业能力教育计划。
IB
小学项目学什么？
IB国际小学通常选用CIPP教材，该教材属于剑桥国际考试小学课程项目，由英国出版，专为全球5至11岁小学学生设计。这些学生通过该课程学习数学、英语、科学等学科知识，并接受相应测试。教材内容得到英国剑桥考试中心认可，且教学过程中均使用英语进行。
有位家长表示，他对PYP小学的印象颇为深刻，因为该校的教学重心在于探究活动，每当引入一个新概念，就会着重培养孩子的实践能力与学习态度。他回忆说，孩子每个月都要参与一到两个探究项目，例如研究雨水的生成过程，进行实地考察什么是IB课程，分析压力的影响，了解家乡的物产，探究节日的由来等等。总之，孩子们总是在不断地查阅资料，动手实验，撰写研究报告。这种教学方式让家长颇为忧虑，担心孩子们没有足够的时间学习课本知识。
许多学习项目都在校外开展，学生外出通常持续两天，并且需要住宿在旅店，他们参观过大量制造企业和科研场所，每年需撰写十多篇考察文章，这种教育方式使得学生确实对所关注领域产生浓厚兴趣，能够深入钻研，并且可以独立形成反向思考的思路。
IB
初中项目学什么？
IB 中学阶段选用的是CP教材，其适用范围相当于国内的六至八年级学生，这些学生需要参加相关考核，这类考试是由剑桥大学国际考试委员会设计的，在CIE考试体系中，这类考核专门用于选拔人才并对学生进行水平定位，它是对学生在某个阶段某门学科所掌握技能的全面评估。
MYP课程包含八个学科板块，分别是语言学习、语言文学、数学、科学、个人与社会、艺术、设计、体育与健身。每个学科板块每年必须保证至少50小时的教学时长。第四年和第五学年期间，学生能够从八个学科组里挑选六个，从而获得更高的自由度，以便适应学校所在地的规定以及学生个人的学习偏好，每年MYP学生还必须参与一个至少由两个学科组共同设计的跨学科项目，该项目需要合作完成。
完成三年CP课程的学习，他们在英语听力，口语，阅读，写作方面的水平，以及所掌握的单词数量，会超过国内普通中学的学生，他们的词汇量能达到2500到3500个左右，与国内高中毕业生掌握的词汇量大致相同。
国内初中毕业生通常掌握约一千五百个单词，高中毕业生一般能认识两千五到三千个单词，国家大学英语四级考试需要掌握四千二到四千五百个单词，国家大学英语六级考试则要求认识五千五左右的单词。
IB
高中项目学什么？
前面我们也说到了IB是一个从小学到高中的12年制教育体系。
IB专门为国际学生设立教学体系，针对不同年龄段学子分别推行相应课程，小学阶段采用PYP课程，初中阶段采用MYP课程，高中阶段则提供IBDP课程，覆盖一至九年级学生以及高中群体。
中国学生必须接受九年的基础教育，然后升入高中，高一年级学习预备IB课程，从高二起开始为期两年的国际文凭大学预科课程。
所谓的Pre-IB课程，是什么呢？
对于刚离开公立初中学习的人，他们完全没有接触过纯英文教学的环境，想要马上适应IBDP课程体系的全部要求，还存在不小的差距。
因此，以高一年级作为过渡期，在各个层面做好充分准备迎接后续挑战，是相当明智的做法。对于这个时期的教材运用，部分学校会直接采用既有的衔接课程体系进行教学，例如IGCSE什么是IB课程，而另一些学校则倾向于选用综合性课程。
以上海的几所国际高中为例：
协和古北、平和双语、包玉刚，选用IGCSE作为教材；
七宝德怀特，在跟美国德怀特合作的情况下，会选用美国 Core 的高一课本，当作 IB 的辅助读物。
将IGCSE用作衔接，看上去是现在通用的模式。
国际普通中等教育证书课程包含七十多项学科，学员依据自身在校时间、技能水平、个人喜好，选定五门到十门学科实施研习，部分学员甚至可能选修超过十门课程。
这个为期一年的课程，学术要求很高，主要面向那些已经掌握扎实知识基础的人，也称作是预大学课程，通常包含五到六门学科。
该课程为两年制，数学、英语以及科学属于基础必修科目，一般学校会建议再选读三科或更多科目。
11，12年级的IBDP课程体系由六个组别组成：
（1）第一语文：英国语文、中国语言文学
第二语文包括英国语文和中国语文，中国语文侧重主题研究，法国语文可供选择作为第三语文
（3）个人与社会：地理、经济、历史、商业研究、心理学
（4）实验科学 ：物理、化学、生物、设计与科技、环境系统
（5）数学：数学高等水平、数学普通水平、数学研习
（6）艺术：音乐、视觉艺术
学生除了要学习上述六个科目之外，还需要完成一组核心科目。
IBDP核心科目
（1）知识理论
（ of ,TOK）
（2）创意行动服务
（,,,CAS）
（3）拓展论文
