疫情导致了不能正常开学,停课不停教不停学引爆了线上教育,大多数人们从一无所知到被逼认知,大多数老师从了解不多到直接直播!于是,在短时间内线上教育被进行了“全民教育,她从技术革命形成的新生事物的神秘,到直面现实被广泛认知。
当疫情过后,我认为(一)付费的线上教育会有很大的发展,用户数量将会有一个爆发性增长过程。原因有三:1、经过线上教育的普及,学生广泛了解,其中相当大一部分家里边宽带、电脑等条件具备,可能选择线上辅导作为学校学习的一种补充方式;2、有部分同学经过线上体验,对这种远距离可互动自由的方式更喜欢,效果更好,从而作为培优补弱的一种选择;3、国家明令严禁课外辅导班和教师有偿补课,原来进行课外辅导班或一对一辅导的学生会转而选择线上辅导。但在辅导方面,学校教学还是主战场,线上付费的辅导无法取代学校而大面积推广。
(二)国家公益性的线上教育可能会得到大范围的推广。这个判断是因为:1、国家前所未有的重视教育,已经通过提升学校硬件、提高教师待遇、调节高考政策储备教育人才等措施,改善教育生态;2、互联网、卫星转播电视接收等基础设施,已实现全国性范围覆盖;3、通过线上教育有利于提升偏远地区整体教学水平,有利于补充有些学校学科师资力量的不足;4、通过这次线上教学,积累了经验,补齐教学资源及设施,为开展全国范围的推广提供可能。
线上教育做为目前学校教学的一种补充,可能会随着技术的发展成熟,多方面的推广和普及,而推动教学质量的提高,并融入到学校教育教学中,使孩子们共享资源受益多多。
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