篇一：巧吹乒乓球过河教案

三、快乐的比赛

——条理清晰，突出快乐

【习作要求】提高学生的观察能力，抓住比赛中的细节描写，写出自己的真实感受。

【教学目标】1、指导学生细致观察比赛中人物的动作、神态。

2、抓住最精彩的场面和主要人物的活动，进行具体描写。

3、学生能完整有序地写好游戏过程，写出趣味，表达真实感受。

【教学重点】抓住细节，写好精彩场面和人物的活动。

【教学难点】1、抓住重点内容，注意有详有略。2、怎样写出情趣,表达真情实感。

【课前准备】设计比赛，准备比赛的道具。（装满水的杯子5个，乒乓球1个，水）

【教学方法】游戏法 谈话法 讲授法

【教学过程】

一、谈话导入

同学们，知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那么，一般乒乓球用什么来拍？（球拍），又是在哪拍呢？(球台)，那我们今天也来做个关于乒乓球的游戏，但今天我们的游戏不在球台上，而是在教室里的讲台上；不用球拍拍吸乒乓球游戏规则，而改用杯子；不推推挡挡，而是用嘴巴吹乒乓球。

板书：吹乒乓球

二、创设情境，比赛前（分组比赛）

1、出示游戏规则：

俗话说：无规矩不成方圆，首先老师来给大家介绍游戏的规则。

（1）每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。

（2）分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（5分钟）内，吹过杯子个数最多队获胜。

要求：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子??最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。

（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。

2、尝试吹球：

师：老师先来做给大家瞧瞧，但是要一个同学说一说老师是怎么做的，大家可要看仔细了。

（吹球）（生说）（板书：动作、表情）

师：谁能用一句完整的话来说一说刚才老师是怎样吹乒乓球的？

你们谁敢挑战一下？看到下面的同学都已经跃跃欲试了。

（指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？

（生答，师板书：心理）生试。

三、组织活动：

1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！）

2、开始比赛。

（第一组）：

你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示）

在表达的过程中，不断提醒学生怎样吹，当时的动作怎样？让学生用完整的话来描写一下。 这时你们的心情紧张吗？是怎么想的？

在比赛过程中，我们不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水的变化。用上拟人或者比喻的修辞方法。

同学们在观察的时候还要抓住游戏中的亮点来描写。

在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。

??最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”）

四、情境再现：

师：真是扣人心弦啊！

谁能说一说你对刚才的比赛印象最深的是什么？

（提醒学生用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话）

（出示四个小黑板，语言、动作、表情、心理）

五、快乐习作

1.拟题目

《吹乒乓球大PK》《有趣的吹乒乓球比赛》、《巧吹乒乓球过河》

2.开头

第一种：设置悬念：本来乒乓球是用球拍来打的，但今天我们在刘老师的带领下，却吹吹出了喜悦，吹出了成功。

第二种：先声夺人：教室里一片沸腾起来。只听见乒乓球落地声、同学们的加油声、成功与失败的欢呼与失落声、吹乒乓球的呼呼声、水花四溅的哗哗声??声声交汇，不绝于耳。

第三种：列举法：我们在笔畅作文的课堂上玩过很多游戏，像击鼓传花、拍手换、踩影子，但最有趣是要数巧吹乒乓球过河了。

3.中间（详写）

A、 点的描写 B、面的描写

4、结尾

可以抒情，可以议论，要简洁有力，又余味无穷。

我们的比赛多么快乐，请同学们用笔记录下来，让其他小伙伴分享你的快乐吧！

六、【板书设计】

巧吹乒乓球过河

开头：1、设置悬念2、先声夺人3、列举法

比赛前：规则 动作：弓身、弯腰、低头、鼓腮帮、盯、深吸、凑近

比赛者表情：瞪（眯）着眼睛、满脸通红、垂头丧气、欣喜若狂

心理：喜悦、泄气点

乒乓球：跳舞、翻个跟头、轻盈一跳、打转转圈、淘气包

水：水花四溅、哗哗流

气氛：“加油！”“耶——”“哎——”?? 面 风格第一、比赛第二

比赛后：感受、技巧

篇二：游戏规则

众人接力赛

游戏规则：游戏分为两组，每组4位队员，每位队员需完成一项指定动作。前一队员完

成后，下一队员才可继续，哪组最后一名队员先完成动作，即为获胜组。若 中途哪位队员未完成动作，需从第一位队员的动作重新开始。

游戏流程: 1. 转圈击掌：第一位队员原地转10圈，然后走到第二位队员面前击掌即为

完成。（此时第二位队员已蒙住双眼，站在原地，举起手掌即

可。）

2. 跨障碍绳：第二位队员先测量好自己三步以外的障碍绳，然后蒙住双眼，在第一位

击掌过后，走向障碍绳，跨过绳子并身体不接触绳子，即为完

成。

3. 踩气球：第二位队员跨过绳子后，第三位队员将面前的6个气球全部踩破，即为完

成。

4. 吹乒乓球：桌上放置好五个转满水的水杯，第一个水杯里放置一个乒乓

球，第四位队员需要用吹的动作，将乒乓球从第一个杯子依次

吹到最后一个杯子内，且乒乓球不掉出杯外，即为完成。

游戏道具：绳子、气球、水杯、乒乓球、眼罩

快乐传真

游戏规则:5人一组进行游戏，由主持人将事先准备好的题目给第一位队员和现场观众看，

其余四人全部蒙上双眼，且现场观众不要发出声音提示。游戏开始后，第二 位队员摘下眼罩，由第一位队员用肢体动作表现刚才所看到的词语。（不可用 声音提示）。第二位看到后用自己的理解再用动作，展示给下一位队员看，以 此类推，直到最后一位队员看到前一位的表演吸乒乓球游戏规则，即可猜猜原词语是什么。

游戏道具：眼罩、词语牌

篇三：游戏名称：吹乒乓球

游戏名称：吹乒乓球

黄凤霞

游戏准备：

三组桌子；高矮相同的玻璃杯三组（每组5个杯子）；乒乓球5到10个；吸水的抹布若干 ；自来水一大桶

游戏规则 ：

（1）每张桌上放着五个等高的一杯子，一次紧接着竖排，杯子里装满水，第一个杯子放一个乒乓球。

（2）参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，一个接一个地吹，乒乓球不能跳杯子，不能落到地上，直到从最后一个杯子吹出。

（3）若乒乓球吹落了，则不能得奖，若一次性吹完则获得小奖品。参加游戏即可获得小印章，每次参赛三人。

游戏场地：

多功能厅内4米*5米的面积即可

奖品设置：

估计奖品100个左右

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