习作是决定英语考试成绩的“半壁江山”，因而习作的胜败常常决定了整个数学考试的胜败。这么如何让考试习作得高分呢?我认为以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试习作必须审题，缘由是考生要在同一环境下，作公正的竞争。审题，就是要对试卷诠释的所有内容作全面、准确的审阅和理解，把命题者的意图读下来，把题目的各类限制审清楚，明晰要我写哪些，如何写，讲到哪些程度，真正做到全面领会，深刻掌握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。中考习作衡量明晰规定，凡审题有问题的试题最后得分通常都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的确切与否是习作胜败的关键诱因。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题彰显时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的心跳，促使着时代的前进。文章的“意”，虽然就是作者在体验生活中逐渐蕴育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中产生的世界观、人生观、价值观等。近三年的习作教改倡导中学生写真实生活、真实自我，有些朋友忽略了对文章思想倾向的掌握，看问题不全面，观点狭隘，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的新政。虽然现今的中国社会政治端午，言论自由，话说错了不会彻查哪些政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应当有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的耳朵，也是阅卷老师对文章的第一印象，非常是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。老话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后其实是没有时间写标题，其实是忘了补写标题。其实评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的习作，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别给以阅卷，其分数差距通常都在5分以上。这是由于阅卷老师对无标题习作形成了一种心理距离，不知不觉便增加了分数等级。至于怎样拟题，我认为应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指措词造句符合规范)。②精练。指标题词数恰当。③生动。指题目能彰显出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感受，才能给人一种新鲜感。⑤有意象。指有内在的含意。拟题方式多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用谚语拟题，可以化用俗语拟题，可以借用词语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以按照自己的情况灵活运用。段落：考试习作最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的习作，我认为分为5-8个自然段就可以了。由于自然段分得越自然，越变得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句如同人的眉宇，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容中考习作试卷对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除散文外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年中考习作题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这儿要非常注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这些文体特征写作，要写哪些象哪些。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思考才能想到的东西，绝对不要写;稍加思考想到的也不要写;花上几分钟，想他人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，导致共鸣。议论文切勿大话、套话、废话，要防止空发议论，无病呻吟，滥提标语以磨练为话题的作文，乱发呼吁，空表决心等等。习作可以虚构，“允许”编写故事，但不等于倡导“编写故事”，编撰故事要做到“大胆想像，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试习作的开头结尾，就是文章的刀尖。平常在课内外所学的各类开头结尾的方式完全可以用在应试习作上。不管你使用哪些方式开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂擦。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部仿效;有的把原本简约的原材料进行扩充;有的开篇摆材料，古今中外，渐渐道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，旁边的真正应当说的'内容却“千呼万唤不下来”，有的只是一笔带过，草草退兵，比列严重失调，使老师无法评判其实际写作水平。古人写文章讲求“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生习作来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即便你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会由于没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师评判一篇文章的优劣，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论怎样也应是一篇完整的习作。

5、语言和字数考试习作语言要规范确切，具有个性和活力。不要文白参杂;不要使用他人看不懂的土语和词汇;少用短句多用长句;可引进部份时代新词汇，引用格言格言，引用流行的浅显歌曲歌词，引用百姓口头摇滚，但取向一定要积极向下，真正让语言亮上去。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，其实不应有字数的限制。但考试习作，作为一种特殊方式的习作，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等诱因以磨练为话题的作文，通常对字数都作了规定。我们必须依照规定去做。限最低字数的，一定要写够数目或稍稍超过50—100字才好。假如字数不足，尽管评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足常常被觉得文章内容孱弱，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的觉得，再说，习作写得长，花的时间多，解答后面的题用的时间少，必将会遭到影响。倘若没有限最高字数，通常就是以习作纸为限，即要在习作纸条纹内行文。千万不要自作多情，超出习作条纹，以免出力不迎合。

6、书写和卷面近些年中考习作评分标准中，书写都占相当的比分。通常不要求写得好看，但要求书写整齐易分辨，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，非常是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;冒号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这种符号前面挤着写一个字;冒号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这种符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断掉，写不下时挤在一行之末。至于习作的卷面，正如人的样貌一样，给人的印象是重要的，尤其是中考习作，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心里先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与更改考试习作试卷和其他试卷一样，做完后也须要认真复查，看有没有疏漏的错别字，有没有不通顺的语句，有没有须要调整的内容。审查发觉了错别字、错用了熟语一定要更改过来，对于句段该删的要删除，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能由于更改而影响了卷面的整洁。