中国教育报-中国教育新闻网报道（记者 魏海政 通讯员 孙艳）最近，烟台大学制定了《拔尖创新人才培养实验班管理办法（试行）》。该校计划通过高考录取和校内再次选拔两种途径，成立7个拔尖创新人才培养实验班。这些班级将着重于战略重点领域和新兴学科，以培养卓越的创新型人才。这些实验项目里国际课程实验班，数学创新实验班、涉外法治人才实验班、图灵创新实验班、物理创新实验班、核能装备材料创新实验班这五个项目，今年会借助高考直接招收学生，而低空技术与工程创新实验班和智能制药创新实验班，则会在今年九月采用入学之后再进行选拔的方式来招生。

该试点班由烟台大学独立创办并推行培养模式创新，旨在塑造具备坚定信念与社会担当，学业根基深厚、创新本领超群、指挥能力出众、全球眼光宽广的杰出人才。该班将推行导师辅导、小组授课、量身定制、科研导向及跨国交流的培养方式，每班人数上限为三十人。学校为实验班每个学生安排了学业顾问和资深教师，邀请校内知名学者、专业领域的杰出人物授课，同时有国内外享有声望的专家提供指导并介入教学活动。

烟台大学针对实验班学生，单独设计专门的教育计划。实验班采用彻底的学分模式和自由选课制度，学生能够跨领域、跨院系、跨年级选择课程，也有资格选修研究生阶段的课程。在课程设置上，实验班将与北京大学、清华大学联合开设2到3门课程，和知名公司合作教授3到5门课程国际课程实验班起步网校，并且研究如何运用人工智能来辅助学生的个性化教育。在提升科研能力方面，实验班将建立起循序渐进、条理清晰的科研教育框架。开展科研实践项目，要求学生至少负责一项科研活动并产出具有新颖性的成果。

烟台大学实验班采用灵活变动管理方式，校内文献中心、科研场所等资源主要提供给实验班学员使用，另划出专门区域供他们举办各类事务，还设立了专项奖励基金。