于俄罗斯高校求学，除攻克语言难关，除掌握专业知识，读懂教授的“隐形规则”是同样重要的事情。不少留学生因不熟悉当地学术文化贝语网校，无意间做出令教授反感的行为，这种行为既影响课堂印象，又可能影响最终成绩。结合身边同学的经验，结合自己的观察，这些“雷区”是一定要避开的 。

学术态度不端正，这是教授最不能容忍的底线，俄罗斯教授对学术诚信要求近乎严苛，抄袭行为绝对不能有，敷衍作业的行为也绝对不能有。有位中国同学曾为赶进度，直接照搬网上俄语资料，且未标注引用来源，结果被教授当众指出问题，不仅作业被判零分，还被要求写书面检讨。更常见的“踩雷”行为是拖延作业，俄罗斯教授习惯提前布置任务，若临近截止日期才以“语言不通”“资料难找”为由申请延期，大多会被拒绝。当初有教授清晰表明：“语言属于能够被克服的障碍，然而拖延却是态度所引发的问题。”

课堂礼仪缺失这种状况，容易使得教授产生不满情绪。俄罗斯的课堂存在着对于纪律这一方面明确且严厉的要求规定，在其中迟到以及早退这类行为是绝对不被允许出现的大忌。要是确实存在一些特殊的状况情形，就必须要提前一天通过邮件的形式告知教授并且说明相应的原因缘由，要是进行临时请假这种行为很容易就会被教授视作为是不尊重教授的表现行为。课堂上边的一些细节也是绝对不允许被忽视掉的这一点：手机务必一定要调整设置到静音的状态模式，要是随意地进行接电话这种行为是会被直接请出教室之外的；在发言这个行为之前要先举起自己的手，一旦出现打断教授或者同学讲话这种行为是会被严肃地进行提醒的。教室里，有一回儿课堂状态是这样的，我瞅见有同学在上课时间身子低下去刷手机，教授注意到了，就当场把已经进行着的讲课给暂停住，一直到那位还在刷手机的同学把手机收起来，教授才接着继续讲下去俄罗斯留学弊端，这一情况发生之后，在俄罗斯教授的看法里，专注地听讲课内容这就是对于授课的人最起码的尊重 。

教授会因缺乏主动沟通觉得“不负责”，很多留学生因语言不自信遇到问题不敢主动找教授请教，直到考试失利才解释困难，这往往让教授难以接受，俄罗斯教授非常看重学生主动性，若在学习中遇到难点提前预约办公时间沟通大多会耐心指导，有位经济学教授曾说“我不怕学生问问题，怕的是学生明明不会却一直沉默最后用糟糕成绩浪费双方时间” 。此外，在小组作业里，如果因为分工方面的问题而产生了矛盾，那么直接去寻找教授进行协调，比起私下里抱怨，会更具成效，教授更加欣赏那些积极去解决问题的学生，而并非只是会传递负面情绪的人。

实际上俄罗斯教授表面严肃严峻，然而实际上看重学生的态度以及努力。躲开这些“雷区”，以认真严谨的学术态度、尊重敬重的课堂表现以及主动积极的沟通方式去和教授相处，不但能够收获更为优异的成绩俄罗斯留学弊端，而且还能够获得教授的认可以及帮助。