北京师范大学附属实验中学原本是北师大女子附中，早在解放前就曾组织学生参与过运动，具有进步倾向。1978年恢复高考后，学校被北师大接管，更名为北京师范大学附属实验中学。那一年，初中部率先开展语文教材教改试点，多年来，学校在北京所享有的教育资源一直处于领先地位。1998年，初中部从总校分离出来，接着和北京市第三十七中学整合，学校的新名字叫北师大实验中学分校，它仍然由实验中学领导，是实验中学的初中分支。

东南方向上，北京师范大学二龙路实验中学与分校相邻，人们常将它们搞错。该校是北京师范大学体系内发展的结果，与分校同属一个级别，教学上采用联合编班的方式，两者合并的可能性很大。一些家长没有意识到，早在2012年二龙路中学改造期间，该校初中生就已在分校学习；2015年进入实验中学的学生，初中前两年也是在二龙路中学就读。

这两所学校已经实现了深度融合北京师范大学附属实验中学，教师团队几乎完全相同，但是分校区学习氛围更加浓厚，学业表现也更为突出。

2015年中考里，有198位学生分数超过550分，2016年和2017年，该校平均分始终位列西城区前三，在竞赛领域，分校同样表现出色，多年在数学和信息学竞赛中取得优异成绩。

北师大附中开设三种班级类别，英语特长班和数学特长班各设两个，其他均为常规班级。西区目前没有自主招生渠道，学生入学后会参与学校的统一分班测试，考试内容与中考题型相似，但不会超出教学大纲范围。2014年西城区小学升初中入学制度发生变革，北京师范大学实验中学附属学校亦逐步增加招生规模，十年前该校仅有七个班级，而最近两年已经增长到十八个教学单位，不过实验性质的班级数量并非稳定不变，可以明显察觉到分班选拔的筛选作用比从前更为显著，优先选择的原则已渗透到各个环节。

实验中学的教学思想更注重全面发展，这种倾向也是师范大学附属中学的普遍特点。大部分学生能够在晚上九点前结束作业，然而实验班的学生却没那么轻松，常常要写到深夜十一点才停笔。而且实验中学的辅导班氛围相当明显，很多实验班的学生会利用周末去补课。

师大系中学的另一显著特点在于其课余活动内容丰富。除了诸如参观博物馆、素质拓展这类常规项目外，实验中学分校还时常组织各类讲座，主讲嘉宾多由学术界的权威人士和商界的知名人士担任，例如中科院院士就曾亲临现场发表演讲。此外，“领导力培养项目”也是该校的一大亮点，学生们通过参与该项目得以全面提升交流协调、公开表达以及团队方案设计等方面的技能，学校方面会积极联络世界顶尖企业的管理人员担任导师，为学员提供高水准的指导。领导力学习过程不局限于教室，近些年场地选择多在海外，尤其集中在大国，学员在增强个人才干的同时，也能欣赏到不同国家的自然与文化。并非所有学员都有机会参与此类活动留学之路，一般每次选拔的参与者不超过一百人，且通常要求是班级负责人。

北京师范大学实验中学属于西城区四所顶尖学校之一，其分部作为初级中学一直享有良好声誉，教师队伍和学业水平都很出色。2014年，在全市统一派位制度实施后，分部中考整体分数未受影响北京师范大学附属实验中学，但顶尖学生比例有所下降。预计2018年的中考成绩更能反映实际情况，届时分部与二龙路中学合并后的教育成效将得到评估。家长朋友们无需过度担心，2017年北京市中学生数学竞赛中，五十余名初二学生获得佳绩，初中部师资力量和优秀学生水平依然令人信服。

均衡化教育思想是西城区教育变革的方向，师范院校中学作为教育领域的标杆，必将采取相应措施。也许龙二路中学和分校的联合授课方式会得到更广泛的应用，一些家长指出华夏女子中学的教师队伍和实验中学已经开始了初步的合作尝试。