一、从都市生活领悟人生价值
此次考察学习北大附中广州实验学校，先是领略了都市的繁华，接着目睹了城市人快节奏且高质量的工作，这使得我明白，在工作方面应当持续对自己提出全新且更高的要求，如此方能不断奋进，进而不断超越自己，才能够在工作上取得新的突破，实现高质量高效率的工作，创造出更优的人生价值。体验高品质的城市生活，让我认识到，不能安于现状，要不断提升对生活的追求，唯有如此，人才会持续去努力，才能够更好地工作，实现自身的人生价值。
二、借助对北大附中广州实验学校加以了解，从而明晰理念所拥有的导向作用，经过持续几天展开学习，我得以知晓，北大附中广州实验学校于20 02年9月1日正式创建，在仅仅投入运用了8年多这样不长的时段当中，它就从一所各方面表现欠佳的学校迅速蜕变，摇身一变，成为在全国范围内具有较高知名度的学校。依据其内部所给出的介绍，这恰恰就是 。
因为有了雷校长提出的“创设适合学生最具发展潜力的教育，促使孩子的潜能得到最大限度的激发，为孩子的一生负责”这样先进办学理念指导后所产生的结果，我这般才终于读懂了，一所学校想要实现发展，首先得拥有先进的办学理念，有了理念进而就能决定品味，品味又决定目标，目标决定思路，思路决定管理，管理最终决定成败 。
三、从北大附中广州实验学校那些名师们对于自身成长所作出的反思从而开展教研活动。北大附中广州实验学校对于教师成长有着这样的要求，其一要“干得好”，其二要“写得好”，其三要“讲得好”。首先要完成“干得好”这项要求；进而还需要进行总结反思，达成“写得好”的目标；最终要实现交流提升，做到“讲得好”。提出观点“只有讲，才能促进想”，表明“光干得好不行，还要写得好、讲得好”，强调“光好好干不行，而必须是干好了才行”。其中干这件事、还要具备写得好能力以及做到讲得好，这一系列循环操作是从实践领域到理论范畴，不断地循环重复往复进行，以此达成持续提升的目的。要在讲的这个过程当中进行反思，要在讲的这个过程当中开展总结，要在讲的这个过程当中实现提升。并搭建了各类平台助力教师成长，其中涵盖“课题研究”，“我讲我的教育故事”，“我讲我的微科研”，“班主任技能大赛”，“生活教师技能大赛”，“班主任工作经验交流”，“寻找身边的遗憾”等等。过去我们的教研活动，仅让教师相互听课，相互评课，间或撰写教研论文，这般简单且无趣的教研模式，教师们着重于任务的达成，只是走过场，并未真正实现能力提升。我们需转变观念，去改变过往的教研模式，要借鉴北大附中广州实验学校采用的教研模式，以有效地开展教研工作，进而促进教师们实现专业成长，最终推动学校得以发展。
四、从香港“苗圃”老师们的艰辛看责任
从10月16日晚接机，到10月22日送我们上车，从每天六点半起床，到夜晚回宾馆，从学习过程全程陪同，从每一个学习细节苦口婆心，从每一个生活细节深切关怀，从对我们每个学员学习考察情况关注，我看到了刘老师和容老师对工作的高度责任心，对孩子们的博爱、大爱之心，还有渴望我国落后山区教育得到较快发展的焦灼之心。这深深教育了我，身为一名山区教育工作者，我们不但要提升专业水平，更要去学习香港“苗圃”老师们那种对工作的高度负责以及无私奉献精神。要为山区教育发展尽到义不容辞的责任，不能再安于现状，要不断加强学习，转变思维，更新观念，以高度的责任心在自己的工作岗位上工作，把我们的学生培育成会学习，有品位，知感恩的人。
北大附中广州实验学校学习考察心得体会
时至深秋十月，被称作羊城的广州，其气温依旧处于较高水平，对于在号称春城的昆明，于其西南边陲之地的小镇永德大雪山已经习惯居住于此环境的我而言，实在是有些难以忍受的。
一、活力的名校
北大附中广州实验学校，是一所国有民办学校，其品质颇高，它坐落在珠江岸边，风光秀丽，处于鹤洞桥畔，这座学校于2002年9月创校，从那时起直至如今，学校办学起点高，其发展速度快，将全新教育理念予以实践，积累了现代学校文化建设成果，具备敢为人先的开拓精神，鉴于这些因素，促成学校成为了拥有雄厚师资力量，环境设施一流，办学成绩优异的现代化学校北大附中广州实验学校，在羊城内外声誉远扬 。走向学校大门趋近，大楼正对着对孩子一生予以负责、塑造具备中国灵魂且拥有世界眼光的现代人这样子的办学理念，显著清晰，门口有一块热烈欢迎香港苗圃行动，还有云南永德教育，1 。
伴随门卫那一声请进，同仁以及朋友的到来，使得大屏幕显得格外亲切，我们步入了北大附中广州实验学校的校园，初中部的秦新春主任热忱地接待了我们，身处异乡，却并没有丧失那种如同有着家一般感觉，有这种感受。在被秦主任进行周全且详尽介绍这一情况下，我们对整个校园的面目样貌予以了参观，校园里的设施是完成其具备状态的，教室以及校园之中洋溢着充满健康、趋向于向上、展现着文明、呈现和谐的浓郁文化氛围，就算不翻开书本，这已然是一场含有丰富多样内容的文化盛宴，其内容涵盖办学目标的定位情况，它是致力于打造精品小学、特色初中以及多元高中的，有着81个好习惯以及32个教养方面的细节，还有激励学生树立自信的标语等等，尤以显眼的形态存在的是学校在最近这段时间所开展的一些主题活动的展览示例，像是魅力数学、男孩子活动系列里的篮球文化节、红色故事栏目等 。
二、励人的名校
在为期五天的考察学习时段当中，秦主任对学校从创校起始、历经立校阶段直至走向辉煌的成长进程予以了介绍 ，期间且先后组织开展了六个讲座 ，其中秦新春主任的讲座题目分别是《为每个孩子的健康成长提供适合的教育》 ，亦有《优质教育要满足多层次需求》 ，还有《青春期孩子成功教育的推进》 ，这些讲座阐述了给予青春期学生一种成功教育 ，通过三年能够改变其一生 ，以及走好青春第一步这样的主题 ；钟和军主任讲座题目是《这里有一所好学校》 ，其要达成最专业 、最新颖 、最实惠 、最有效 、最让人放心的各类教育 ；韩文讲座题目是《让每个孩子快乐学习健康成长》 ，目标是培养出具有中国灵魂且拥有世界眼光这样的人 ；杨新文讲座题目是《办人民满意的学校》 ，致力于服务学生的健康成长 ，服务于 。
家长能安心去工作，与此同时在秦主任为我们组织的一场别开生面的教师专业成长系列活动当中的其中一项：我讲我的教育故事教师报告会里，会上小学部李晋雯老师以《给孤儿找个家》、初中部何卓文老师以《会爱的教育》、小学部龙旭老师以《一次机会、一个梦想》等来依次进行了精彩的演讲，秦主任告知我们教师要实现成长，需要有一个有效的途径，这个途径是专家引领，同伴互助，教育反思，教师凭借反思，去寻觅自身的遗憾或者比如类似我讲我的教育故事这样的方式来促进教师成长 。为了去创建高效课堂，为了开展有效教学，为了了解学校的课堂教学组织模式，我听了陈少君等老师的课。这些老师在课堂上展现出了丰富的专业知识，这些老师在课堂上展现出了驾驭课堂的能力，这些老师在课堂上展现出了多彩的教学活动，深深鼓动着我，提升着我。真正体现了钟主任讲的专业事情专业人做，学校承担了教育学生、培养学生的责任，教师承担了教育学生、培养学生的责任。学生的积极性得到充分调动，学生的主动性得到充分调动，有课前预习，有学情反馈，有学生展示，有合作学习。使学生学有所思，使学生思有所成。与自己的教学实际相比，我真的落伍了。新课程标准实行了那么多年，我仍然穿新鞋走老路。虽然多次嫁接洋思中学的教学方法，虽然多次嫁接杜郎口中学的教学方法，要么放得过多，要么统得过死，总适应不了新形式下的课堂教学，达不到有效教学的目的。课结束后，向我介绍了教学常规、教研组管理、年级组管理等方面的问题，初中部教务主任细致解说了教师上好课的决定性要点所在位置，其切入点是学卷的设计，学卷是从导学案中衍生出来的，为此 。
设计高质量学卷的前提，是此教师集体备课、同年级同步教学呀，教务处查什么呢，也就是检查目标设计是不是科学，目标达成在过程里有没有体现达成就行啦。对我来说，通过听讲座了，听报告了，听课堂教学了，参与交流学习了等，不管是教学管理工作的业务，还是班级教学工作的操作流程，都有了新认识，工作上有了全新定位留学之路，那作为教务主任该怎么协助校长抓好教学工作管理呢，另外作为一名课任教师又该怎么顺应新形势下的课堂要求，扮演好双重角色呢 。
三、名校里敬业的老师，北大附中广州实验学校的那些教员，不管是校长、主任，又或是普通的授课教师，给人的首个印象是这般：自信且敬业。在讲座之时，于课堂之上，于课余活动当中，老师们都是面带笑意，每说出一句话，皆洋溢着阳光，满满的都是自信，大约早晨 7 点就抵达学校，直至晚上 10 点才离开学校，除去回家睡觉的时间，几乎全部的时间都投入到了教学活动里，没有丝毫的怨言，没有一点的疲倦之意，如同浑身有用不完的力气，有着做不完的事情，将从事教学活动视为一种享受，他们用心去研究孩子，致力于培养孩子这个样。他们是幸福的，达成了孩子成长所求，也圆满了自身所期，雷丽霞校长、秦新春主任、钟和军主任等这般人物，乃是教育事业领域的杰出者，声名远扬于全国。然即便如此他们仍在沉沉默默中辛勤劳作着，毫无盛气凌人之态，雷校长告知我们：身为一名教师，必定得有“信念”才会存有行动的内在驱策力；作为一所学校，必定得有“理念”才会拥有办学的目标指向；优质的教育资源务必要实现共享，将中层以上学校领导培育成校长 。
到全国各地任校长。
四、育人的名校
北大附中广州实验学校，其有关设施有着教室、校园走廊以及路道育人的文化建设，而在我们的听课进程当中，我们领略到了两节具备独特风格的主题活动课程，其中的一节是班级特色班会，名为为爱，你准备好了吗？接着，班主任将它分解成爱，你需要准备么？与为爱，你需要怎样准备？这两个问题来展开讨论，讨论由学生代表进行发言阐述，随后经过教师组织点评并予以延伸，期间还不时穿插进友情与爱情的差异、怎样摆脱早恋？这些内容 。如下为重新改写后的内容：存在着等一系列问题，要运用实时教育的方式来教导学生；另外还有一节是针对于八年级大课间活动的，其主题是挑战地球引力、引爆篮球魅力 ，亦为男孩子 日系列里的活动篮球文化节，小主持人开展了极为精彩的解说工作，小男子汉非常闪亮地登台亮相，毫无例外均吸引着我们，为男孩子们进行表演的女孩子们舞步刚刚停歇，男孩子们的篮球表演赛就紧接着开始了，恰似小荷才第一次露出那尖尖的角，男篮胸前又配上了纪念的印章，使得学生的特长获得了淋漓尽致的展示发挥，还使得学生受到了心灵方面美好性质的教育，从而立下志向要成为有才能的人 。
五天的考察学习已然完毕，并非追求尽善尽美，而是力求实际成效，给我们留下了诸多反思，在往后的工作里将此作为鉴戒，促使我成长进步。
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