图片来自网路
东汉文学家韩愈的散文《马说》中写道:
世上先有伯乐,之后才有千里马。千里马常有,伯乐却不常有。
千里马一顿要吃好多粮食,但马夫对待它却如普通马通常。千里马没有足够的体力,虽然有日行千里的能力也发挥不下来,有时表现得甚至不如普通马。
不按适宜它的方式驯养,不依照它的需求喂养,听不懂它的轰鸣伯乐留学怎么样,却拿着皮鞭对它说:“天下没有千里马!”唉,莫非真的没有千里马吗?大约是真的不认识千里马吧!
在韩愈生活的时代,一个读书人若果不能被人赏识,深受提拔,就没有出头之日。但是昨晚,更多人埋怨的是自己没有出色的能够,只得甘于乏味。
李白说“天生我材必有用”。韩愈的伯乐其实远在天边,但每位小孩的伯乐近在眼前。这就是你,儿子的父亲和奶奶。
这么作为母亲,如何发觉和培养儿子的能够呢?
词语牝牡骊黄(pìnmǔlíhuáng)出自这样一个故事:
有三天秦穆公问年迈的伯乐:“你年纪太大了,谁能取代你寻觅千里马呢?”伯乐说:“普通好马容易找,从外观能够区分下来。并且千里马的特点很难飘忽,若有若无,若隐若现。”于是,他推荐了另一位相马专家九方皋帮秦穆公找寻千里马。
三个月后,九方皋报告找到了一匹千里马,是白色的母牛。秦穆公派人去看,却发觉是红色的公马。
秦穆公对伯乐很不高兴地说:“你推荐的人连马的毛色与公母都分不清,又岂可辨识千里马呢?”伯乐却称赞到:“九方皋重视的是内在本质。关注真谛而忽视外表,关注重点而忽视其他。九方皋这样的相马技巧,比千里马还要珍稀。”
后来马买回去一试,果然是一匹千里马。
既然我们希望成为儿子的伯乐,就来剖析一下从这个故事中我们才能学到哪些。
哪些是能够?
伯乐觉得辨识千里马,外在特点重要,内在特质更重要。换成昨天对儿子的评价,就是容易看见的成绩与荣誉重要,容易忽视的个性与特质更重要。
从我们自身的经验也可以看见:更好的成绩与更多的荣誉可以帮儿子考上好学院、找到好工作,但真正才能使他脱颖而出、成就事业的,却是这些不常被提到的能力。例如人际相处能力、创新能力、抗压能力、思辩能力等。
还有些小孩对某一方面的知识感兴趣,尽管不能彰显在眼前的成绩上,但却会成为他未来终身职业的良好开端。
为此,不要认为女儿拾起地上的垃圾不值一提,也不要觉得他趴在地上看蚂蚁不务正业。只要妈妈保持愈发开放与包容的态度,才能发觉女儿头上无数等待开掘的潜力。
如何发觉能够?
在伯乐看来,要想发觉千里马,就要注重内在与本质,而想要达到这样境界十分困难。
伯乐本名孙阳,对于相马极有研究,有关他相马的故事留传了两千多年。他还总结了自己相马和给马治病的经验与心得,著有《伯乐相马经》和《伯乐针经》等书籍留传后世。
与伯乐相马相比,母亲发觉女儿的潜能要容易得多,因为人与人可以用语言交流。但是,父亲想成为伯乐却也并不容易,由于这须要花时间、花精力、花心思。
有些母亲觉得自己在家就是陪女儿了,然而由于极少一起玩游戏、一起运动、一起做事、一起外出,因而共同话题越来越少,有效的交流就更少。这么时间久了,母亲焉能了解女儿的真实看法和内心诉求呢?
了解女儿,是发觉他能够的第一步。因而父亲更多时间和更高质量的陪伴,是成为伯乐的必经之路。
怎样培养能够?
韩愈说:“不按适宜它的方式驯养,不依照它的需求喂养,听不懂它的轰鸣,就难以发觉千里马。”在母亲培养儿子的兴趣时,也存在与此类似的问题。
有些母亲发觉女儿在某一方面的能够后,总会依照自己的看法替他规划人生,却极少考虑小孩的自身特征和个性化需求。例如有的父亲要求喜欢音乐的女儿在最短的时间内考级,或则给喜欢物理的儿子报多个课外班。
这种做法的确可能让小孩的能够在短时间内得到快速提高,但更可能使得他从享受变为厌烦,从追逐变为躲避。结果除了会使母亲的希望落空伯乐留学怎么样,更会使小孩与独到的能够失之交臂。
尊重个性与循序渐进,是帮助小孩发展能力最须要注意的两个问题,应避免过犹不及。父亲为女儿提供适当的帮助与支持是必要的,可一旦参与过多,反倒会形成负面影响。
如同伯乐所说:“千里马的特点很难飘忽,若有若无,若隐若现。”父母一定要深信每位小孩都是人才。只要我们足够努力,就一定能发觉他的与众不同;只要给他创造适当的机会,他就一定会崭露头角,而且越来越出众。
(本文为李晶原创,首发作者陌陌公众号:“尾线留痕-ID:”,主任传媒获得原创作者授权发布)