从教学环境感受，从人才培育目标，从助学金额度，从资源供给规模这四个维度比较，可以看出美国文理学院与美国大学的不同之处。
一、从授课学习氛围看区别
该校聘用的教师均为专职教学人员而非研究生助理，因此能够给予学生充分的指导。课程通常以小班形式进行，学生获得关注的机会较多，师生互动良好，有助于缓解初抵异国他乡的不适感。
美国高校的学术气息十分浓厚，校园时常举办各类学术活动，如专题报告和学术论坛，学生还有机会与研究生院的研究导师进行交流互动。这些经历对于未来深造和职业发展都具有显著的价值。
二、从培养人才方向看区别
这所美国学院专注于本科阶段的教学，将主要资源投入到这一领域。其教育宗旨在于塑造具备优秀素养的人才，即那些知书达理的人学院和大学的区别，而非专门培养从事特定职业的人员。
学生在此类学府能够涉猎更多学科领域，能够发掘个人潜能与爱好等。
美国高校的学科教育突出专门性，修读行业类课程的学生，会频繁涉猎相关领域内容。
三、从奖学金方面看区别
美国文理学院的奖学金相对大学来说要更好拿一些。
美国大学的奖学金没有美国文理学院那么容易拿。
四、从资源总量看区别
美国文理学院的整体资源规模不如美国综合性大学，不过该校学生人数较少，因此每位学生能够享受到的资源比例非常高。
美国大学拥有的资源总量很大，参与其中的学生数量同样众多，因此个体学生能够实际享受到的资源比例并不高。
扩展资料：
文理学院跟其他高等学府的不同点在于课程设置强调广博性学院和大学的区别，且教学规模上追求精悍。这些学院里的班级人数普遍远少于综合性大学，学院里的教师们也更侧重于传授知识，而非学术探究。
从学生方面来说，文理学院往往与其他类型的高等教育有所不同，学生普遍感到很满意，教师们个人对教学育人抱有热情，并且鼓励大家积极参与讨论，营造出活跃的学术氛围。
学生择校时，常将这些因素纳入考量，小规模院校的优势在于，行政上更易形成合力，有助于共渡难关，同时，教师工作满意度普遍偏高，而且多数此类学校提供住宿条件
文理学院要说明的是，这里的arts不能简单看作艺术，而应该理解为素质、能力、思想这类软性的素养。文理学院是相对于专门的职业培训而言的，它的目的不在于教会学生某些具体的谋生本领，而是从多个方面对学生进行培养，让他们成为一个有较高修养、懂得文化的人。
文理学院通常设有研究古希腊罗马的教师，但很少配备讲授财务核算的专家。当初进入文理学院学习的多为豪门子弟，他们无需过分忧虑工作前景。这些人更在意的是如何丰富个人内涵，增强个人品格。
文理学院只负责本科阶段的教学工作，所以教师可以全部心思放在授课上，无需分神去做科研实验或是撰写论文。
文理学院因为规模不大，师生往来频繁。这样的环境有助于锻炼学生的交流技巧和团队管理能力。完成四年的全面学习之后，这些人要么直接就业，要么继续攻读更高学位，都很受青睐。
该校地处美国首都华盛顿特区的西北部，著名的使馆聚集地，距离最近的中国大使馆，从大学步行约需十分种，校园面积达九十五英亩，周边多为外交官住宅，邻近DC市中心，并且是DC境内最为安全的地带之一。
校园里分布着十四处教学楼宇，图书馆内书籍累计超过七十八万册，且与DC的藏书库实现连通，学校还设有五万瓦的广播站，配备尖端科技的语言学习中心、科学探究室贝语网校，全天候使用的电子教室，两座视频会议厅，多数教室均配备现代化多媒体演示设备。
演出场所、多功能体育场馆之类的地方。学生能够参与众多学生团体、兄弟组织、姐妹组织以及各类体育性质的社团活动。
学校为国际生配备专属接待人员，在机场予以接洽，协助安排住处，同时联合学业指导专家、心理辅导师以及学习方法导师，持续为学子们给予支持与便利。
能够体验到，在美利坚大学就读期间，会感受到如同家庭般的温馨氛围。同时，美国包容的社会风气以及适中的消费指数，也是促使我国学子选择前往该校的关键因素之一。
参考资料：百度百科——美利坚大学
百度百科——美国文理学院
