大学校徽，能够具体表现学校的形象，借助识别校徽上的各种标志，可以让人明白这所学校的特质和历史背景；从外形角度观察，大学校徽多数是盾状或圆形，偶尔也会见到枣核状、菱形、三角形等不太普遍的形态；从历史渊源和象征意义上分析，东方和西方大学校徽之间仍然存在显著的不同。

一、西式校徽

说到西方高校的徽章，我们得先认识一个学科，称作“徽章学”，它同我们现在熟知的“标志”设计，存在显著差异，徽章学带有浓厚的宗教意味，其图案中的每一样事物，色彩里的每一种调配，都蕴含着明确的意义，并且必须得到英国纹章学院的批准和登记。

纹章学是西方一门研究纹章的设计与应用的学问。

图案研究是融合符号理论、文化领域、社会探究以及年代考证的专门学问，它与视觉标记构建相关的艺术设计类别存在关联性。

徽章具备传承性、恒久性、独占性等特质，能够明确标示归属，这与高等学府标志的内涵颇为契合。

1.牛津大学：

牛津大学

这枚校徽带有浓厚的中世纪宗教风格，其徽记寓意丰富：蓝色背景象征学校初创时位于牛群涉水的浅滩，三顶王冠象征高等教育的崇高地位，中央一本摊开的书上镌刻着文字“神引导我”，书页边框的“牛津红”代表中世纪骑士的坚贞，红色与白色相融则意味着忠诚的骑士为信仰、为圣战献出了生命。

牛津校徽里的这本书，后来很多大学都会模仿。

2.剑桥大学：

剑桥大学

剑桥大学的纹章中心部位也有一本书，跟牛津大学的不一样，这本书是合上的古籍，跟牛津大学展开的书本一样，都显示出对知识的尊敬。

剑桥这枚盾形徽记自1573年起沿用至今，其核心图案最为引人注目，即居中的“十字架”元素，众多英联邦成员国的高校标志也采纳了类似的“十字架”分割布局，剑桥则是最早采用此设计的机构，该“十字架”所蕴含的基督教象征意义十分显著。

四只金色狮子位于徽章四边，动物形象是大学标志中的常见元素，狮子和鹰最为普遍；狮子代表英国王室，许多前英国殖民地的大学校徽都包含狮子形象，香港大学就是其中之一。

3.哈佛大学：

哈佛大学

哈佛大学的校徽属于英式大学徽章传统，徽章中心有书籍图案，现今的版本中书籍都是朝上方向，但早期的徽章设计里，两本书向上，一本书朝下。徽章顶部有三组字母，拼成一个拉丁文词汇，即“真理”，这也是该大学的座右铭。

4.普林斯顿大学：

普林斯顿大学

普林斯顿大学的徽章是盾形图案，以黑色和橙色为主色调，图案中央放置一本书，书中用拉丁文字镌刻着“旧约与新约”，下方饰带上同样用拉丁文铭刻着校训“在上帝庇护中她如花盛开”。

5.哥伦比亚大学：

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学的徽章呈盾状，其上分布着三顶王冠，王冠顶端置有一枚十字架，底部图案中镌刻着拉丁文校训“于神之光探求学问”，这种设计与其他我们介绍过的欧美高校校徽风格相近。

6.耶鲁大学：

耶鲁大学

耶鲁大学的标志呈现盾形设计，同时它也形似一本典籍，封面上用希伯来字母和拉丁文字母镌刻着其座右铭，内容为“光明与真理”。

7.加州大学伯克利分校：

加州大学伯克利分校

伯克利大学的标志是一个圆形徽章，同时它也像一本书籍，书籍左上方印有“A”大写字母，代表英文的开头，书籍底部刻有“普照全球的光芒”，书籍顶部正中悬挂着五角星，象征知识的传递。

8.斯坦福大学：

斯坦福大学

斯坦福大学的徽章呈圆形，图案中央是一株红杉，两侧镌刻着由16世纪人文主义者乌尔里希·冯·胡滕创作的拉丁格言，内容为自由之风恒久吹拂。

9.麻省理工学院：

麻省理工学院

麻省理工大学的标志是一个圆形徽记哥伦比亚大学校徽，它集中体现了该学院的治学宗旨，在所有见过的校徽中，这是最为形象化的一个，徽记中央是一张讲台，两侧站立着两位学者，其设计包含了诸多细节。

10.海德堡大学：

海德堡大学

海德堡大学的徽章明显体现了其宗教背景，整个徽章图案呈现一座中世纪样式的建筑，中心位置哥特式神龛下方安放有彼得使徒的圣像，两侧由骑士共同支撑着带有狮子与白菱形装饰的徽记。

11.爱丁堡大学：

爱丁堡大学

爱丁堡大学的徽章图案，以红色为底色，搭配蓝色条纹，其中融入了苏格兰王室特有的徽记，顶部装饰着苏格兰的国花，即紫色的蓟，底部则描绘了爱丁堡大学所在的城市标志，同时也是苏格兰的首府，即爱丁堡城堡。

12.利物浦大学：

利物浦大学

利物浦大学校徽呈现盾形图案，图案中心有三只鸟，它们正叼着金雀花，围绕着一本摊开的书，书页上用拉丁文写着“上帝说，要有光，于是便有了光”，这句话源自《旧约·创世纪》；校徽下方的饰带上，镌刻着另一句拉丁文：“和平的岁月孕育智慧”。

在中国，近代外族入侵的历史背景之下，部分中国大学也设计了带有徽章特点的校徽。

13.香港大学：

香港大学

香港大学的徽章呈盾状，两侧有持盾者，左边是中华龙哥伦比亚大学校徽，右边是英伦雄狮，头盔和飘带象征骑士身份，校训以中文和拉丁文书写为“明德格物”。这个徽章的设计，体现了创办者对香港大学的期许“融汇中西”，它是由英国纹章局认证的正式徽记。

14.澳门大学：

澳门大学

澳门大学徽章呈圆形，中心是五座堡垒构成的盾牌图案，徽章图案中包含海洋波浪、书籍、钥匙和桥梁等元素，这些图案反映了澳门的地理特征，也体现了澳门大学致力于成为东西方文化交流纽带的愿景，徽章所使用的红、蓝、金色三种色彩分别象征着愿望、喜悦和成长。

西式校徽源自中世纪的文章学，以纹章为媒介，展现学校的办学理念与独特风格。

二、中式校徽

我国早期的校徽设计最初是通过参考、学习西方大学校徽来完成的，这与国内近现代大学教育的发展路径颇为相似；当代中国大学校徽不受传统徽章规则的束缚，也排除了宗教色彩，它所展现的是学校的文化特质、精神积淀，是大学形象识别的关键元素。

15.北京师范大学：

北京师范大学

北京师范大学的标志是一个圆形图案，图案中心是木铎，木铎在古代社会是一种金属制成的发声工具，它的内部以木头作为舌头，因此得名“木铎”，古人用它来宣告政令，随着时间的推移，“木铎”现在经常被用来象征“教师”和“学校”。

16.同济大学：

同济大学

同济大学的标志是一个圆形徽章，上面描绘了三人合力划龙舟的场景，象征着“同舟共济”的精神内涵，同时也呼应了学校名称的寓意。

17.湖南大学：

湖南大学

湖南大学的标志是一个圆形图案，图案中心描绘了岳麓山脚下的岳麓书院，这个标志我个人相当欣赏，它既突出了地方特色，又展现了这所古老学府的深厚底蕴。

18.北京大学：

北京大学

北京大学的标志是一个圆形徽章，中心处刻有两个篆体字“北大”，这些字可以理解为两个人形，其中一人站立，另外两人相随，以此体现北大的以人为本理念，并传达了其“爱国、民主、自由”的核心精神。

19.中国人民大学：

中国人民大学

中国人民大学校徽呈圆形，中心是三个篆字“人”，极具东方韵味，色彩源自北京宫墙，显得庄重且胸怀宽广。

总之，中国大学的标志是中华文明与审美情趣的展现；一个杰出的大学标志，如同一件视觉艺术杰作起步网校，其魅力在于图形，在于氛围，在于内涵。