2025年5月28日，在深圳枫叶教育大厦，举行了首届中国特色高中国际课程发展会议（CCIE） ，该会议由中国教育国际交流协会指导，由中国教育国际交流研修学院与枫叶教育集团联合主办，是由枫叶教育集团研究中心承办的、以“融中西智慧，创未来范式”为主题的会议，此会议聚焦高中国际教育融合与创新，推动中国特色高中国际课程体系的建设，提升中国标准在全球教育治理中的话语权，为教育强国建设注入创新动能。
存在出席会议的领导天津国际高中，其中一位是枫叶教育集团创始人，同时身为董事长的任书良博士天津国际高中，还有教育部国际合作与交流司曾经担任司长的曹国兴先生，以及中国教育国际交流协会副秘书长安延博士 。加拿大汤姆逊大学校长Brett博士，他是教育国际 合作 与交流领域的领导，广东教育国际交流协会副会长赵红女士，枫叶教育集团执行董事以及全球教育校监James Beeke先生，加拿大BC省教育部原副部长同时也是枫叶教育集团独立董事Peter Owen先生，加拿大皇家大学校长Pedro博士，加拿大House校长Ena女士，海南省教育国际交流协会会长王夏鸥先生，天津市教育国际交流协会副会长罗明先生，深圳市教育国际：交流协会副会长李庚靖博士。在教育领域，有兄弟协会的一众领导与专家贝语网校，其中包括，全国高校大学生就业协会副秘书长王克杰先生，全国工商联民办教育出资者商会副会长史晨明先生，海南省教育学会会长石秀慧女士，河南省民办教育研究会会长曹占武先生，辽宁省民办教育协会秘书长黄元维先生，中国民办教育协会高中分会常务副理事长、同时也是中国教育国际交流协会中学分会常务副理事长的朱建民先生，深圳市民办教育协会常务副会长陈文宏先生，深圳市民办教育协会副会长田贵联先生等等。有 350 多位来自全球各地教育领域的专家，包含多位学者，而且还有校长以及业界代表聚集在了一起，共同见证了这一在教育界有着重要意义的盛会。此次会议的主持之人是中国教育国际交流研修学院称为杨昊先生的院长 。
图注：中国教育国际交流研修学院院长杨昊 主持会议
在开幕仪式当中，枫叶教育集团创设者、董事长任书良博士代为会议主办方率先致欢迎辞，朝着会议指导单位、支持单位等表明了谢意。任书良回溯了枫叶办学三十年从引入、融入加拿大BC省高中课程体系，以至于自主研发枫叶世界学校课程并获取国际认证进而开始对外授权的不平常经历。他宣称，枫叶人一直心里存有给国家、给世界培育跨文化精英人才的志向，笃定经由本次会议能够跟各位一块儿帮同，一起促使中国特色高中国际化课程标准迈向世界 。
图注：枫叶教育集团创始人、董事长任书良博士致辞
中国教育国际交流协会副秘书长安延博士，以会议指导单位身份致辞，安延博士最先代表中国教育国际交流协会，对会议的顺利举办表达热烈祝贺，还向枫叶教育集团30年的卓越办学予以祝贺，安延博士指明，在引进国际课程之际，要持久贯彻立德树人，稳固立足文化根基，强化对学生的爱国情感培育、思想方面引导以及价值观教导，这是我们每个教育工作者急切需要处理的课题。期望这次会议会集教育专家的深刻见解，一同研讨怎样将中华优秀传统文化跟现代国际教育理念进行有机融合，去打造具备中国特色、国际水平的课程体系，为推动中国教育标准的国际传播，增添中国教育在全球教育治理里的话语权以及影响力奉献智慧与力量。
图注：中国教育国际交流协会副秘书长安延博士致辞
加拿大汤姆逊大学校长Brett博士，在致辞当中表明，首届中国特色高中国际课程发展会议，于国际教育交流与合作进程里，是一个重要的里程碑。Brett校长，高度赞扬任书良博士以及整个枫叶团队呈现出的远见，还期盼大家能够携手展开合作进而一同塑造一个光明、包含接纳性与创新性的教育未来。
图注：加拿大汤姆逊大学( , )校长Brett 博士致辞
枫叶教育集团与中国教育国际交流研修学院，此次共同举办会议。这次会议，经广东省教育国际交流协会副会长赵红女士在致辞中表明，为推动中国国际教育课程体系的理论创新进而实践探索，提供了坚实的平台。枫叶教育集团，多年来于高中国际课程领域成功探索又实践，给业界供应宝贵经验。广东教育国际交流协会，一直致力于推动粤港澳大湾区教育国际交流与合作，期望与大伙一同为中国高中国际课程发展贡献智慧跟力量。
图注：广东省教育国际交流协会副会长赵红女士致辞
付宜红博士，以《国际视野中的普通高中课程改革与创新》作为题目，解读了新世纪普通高中课程改革发展的脉络踪迹，概括剖析了中国特色普通高中教育体系的主要显著特征，着重指出在《教育强国建设规划纲要(2024－2035年)》背景情形之下，普通高中课程改革与创新发展，应当广泛汲取各方长处优点，实现中西融合汇聚，妥善正确处理好“五个重大关系”。
图注：付宜红博士，身为课程教材研究所研究员，同时还是《基础教育课程》杂志主编，发表了主旨演讲。
杨旸博士提出了一个题目，题目是《中国特色高中国际课程的创新实践：枫叶世界学校课程》，之后分享出了，和枫叶世界学校课程有些关联的创新实践案例，这个案例是关于枫叶世界学校课程，通过五年的研发，并且和四年国际课程进行对标，最终实现了，与英国A Level体系、美国及加拿大高中文凭体系等效认证。枫叶世界学校课程有着重要意义，它突破了境外课程，在我国国际化学校中的垄断格局，还填补了中国自主研发高中国际课程的空白，进而成为了中国教育“走出去”战略，的重要实践样本。
图注，枫叶教育集团学术总监杨旸，这位拥有英国剑桥大学教育学博士学位的人士，发表主旨演讲。
以《回到基础重塑未来—人工智能时代中国课程品牌全球话语权构建的新思考》为题目，滕珺教授指出，在人工智能驱动全球教育变革的大背景之下，中国课程品牌建设已经到了刻不容缓的地步。要去建立中国课程品牌全球话语权，就需要处理好中国与世界二者之间的关系，要从内容、方法以及价值这些角度，充分地融入世界话语体系 ，要切实为世界各个国家教育回应人工智能挑战，贡献公共思想产品。滕教授把她的新思考，总结成了“高品质”、“好故事”、“巧设计”以及“广传播” 。
图注，国家重大人才工程青年学者，北师大教育学部副部长，滕珺教授发表主旨演讲 。
深圳市桃源居中澳实验学校校长郭云峰主持了圆桌论坛这一环节，参与该圆桌论坛的中外嘉宾有，北京二十一世纪学校校长范胜武，加拿大House校长Ena，上海包玉刚实验学校原总校长吴子健，以及海南枫叶教育大区总校长王金英。关于“高中国际课程融合创新及文化传承”这一主旨，有一场圆桌论坛，来自北京、上海、大湾区以及海南地区的杰出校长们着重探讨了学校在课程设计以及实施过程里，怎样达成文化传承与融合创新之间的平衡，还探讨了如何借助AI技术来提高教育质量以及促进文化传承。有一位来自加拿大的名为Ena的校长，分享了充分尊重多元文化于学校发展的重要意义，对AI技术赋能分层教学效果，以及平衡教学目标与学生需求所起的作用做了阐述，并且更强调在发展人工智能之际，要重视培育学生们的“教学智慧”。各位校长，依据自身的教育经历，结合学校的创新实践，发表了精彩观点，该观点具有启发性 。
注图：自左且行至右，分别为名曰郭云峰之校长，名曰范胜武之校长，名曰 Ena 矣校长，名曰吴子健之校长，名曰王金英之校长。 !
举行的这次会议，不只是一场充满思想碰撞的盛宴，更是一份极具指导作用的行动指南，从中国课程标准的改革创新、自主研发、全球对标、品牌建设、各个方面，一直讲到教学实践，以及当今教育领域最受关注的课题，也就是AI技术对教育的影响与在学校中的未来应用，多位在座的专家，众多有学识的学者，教育机构领导者校长，他们的精彩发言，给整个行业提供规划策略、前行思路与发展方向，还能为中国教育者，投身教育实践的人，提供“引进来”与“走出去”的双向发展蓝图，从而提振了参与会议业界同仁们的信心。
