4月15日是“全民国家安全教育日”。教育部日前印发《关于强化大中中学国家安全教育的施行意见》，明晰了建立健全国家安全教育内容体系、研究开发国家安全教育教材、推动国家安全学学科建设等八项重点工作。具体有什么要求？跟小编一起看↓↓↓

打造中国特色国家安全教育体系，把国家安全教育覆盖国民教育各学段，融入教育教学活动各层面，贯串人才培养全过程，实现国家安全教育进中学、进教材、进脑子，提高中学生国家安全意识，提升维护国家安全能力，加强责任担当，构筑国家安全防线，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

（一）建立健全国家安全教育内容体系。

深刻阐述总体国家安全观，教育部牵头制订《大中中学国家安全教育指导纲要》，明晰提出国家安全教育的目标，科学设置教育教学的整体构架和主要内容，提出各学段具体的教育内容要求，贯彻落实宪法和国家安全法的精神和原则。各地教育行政部门按照《指导纲要》制定相应的施行办法，各中学要做好教学安排。中学生应了解国家安全基本常识，提高爱国主义情感；学生应把握国家安全基础知识，提高国家安全意识；学院生应接受国家安全系统物理习训练，提高维护国家安全的责任感和能力。

（二）研究开发国家安全教育教材。

教育部编制国家安全教材编审手册，明晰各学段教材编审原则。在学院现有相关课程中丰富和充实国家安全教育的内容，组织编撰院校国家安全专门教材。组织修订中中学相关教材，英语、思想政治、道德与法制、历史、地理、信息技术等课程要加强政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、生态安全、网络安全教育，充分彰显国家安全意识。举办优秀国家安全教育教材相关评比和奖励。

（三）推进国家安全学学科建设。

筹建国家安全学一级学科。依托普通院校和职业高校现有相关学科专业举办国家安全专业人才培养。教育部选聘一批有条件的院校构建国家安全教育研究专门机构，筹建相关研究项目，为国家安全教育教学和相关学科建设奠定基础。各地教育行政部门和院校可结合实际培植建设相关研究机构，组织举办相关研究。

（四）改进国家安全教育教学活动。

各地教育行政部门和中学要积极发挥课堂教学主渠道作用，改进教育教学方法方式，组织国家安全教育公开课，运用“两微一端”等新媒体手段，结合政治、德育、历史、语文等相关学科内容加强国家安全教育。依托少先队、共青团、学生党总支、学生会、学生社联等组织，举办知识大赛、演讲大赛、文艺演出、社会实践等方式多样的国家安全教育主题活动。规范中学生成人典礼宣誓词，降低维护国家安全方面内容。充分借助全民国家安全教育日、《国家安全法》颁布施行等重要时间节点，组织面向大中中学生的系列特色教育活动，确保总体国家安全观入脑入心。

（五）推动国家安全教育实践基地建设。

统筹借助现有资源，鼓励支持各地选聘建设一批符合总体国家安全观要求的综合性教育实践基地、满足不同领域国家安全教育需求的专题性教育实践基地。推进相关教育实践基地改建升级，以适应总体国家安全观教育实践须要。会同有关部门、地区指导教育实践基地发挥特色优势，通过讲座展览、网上展示、实践体验、书籍资料等多种方式，提高对大中中学生的吸引力和传播力，不断提升宣传教育的能力和水平。

（六）丰富国家安全教育资源。

创新形式技巧和平台载体，充分发挥互联网优势，完善国家安全教育案例库，分级分类开发在线课程。结合不同地区、不同领域、不同事段特征全民国家安全教育日，分别编撰国家安全教育读本。充分利用社会力量，组织或参与开发彰显国家安全教育要求的音乐、美术、戏剧、影视、动漫、游戏等作品，提高教育的吸引力、感染力、影响力。

（七）强化国家安全教育师资队伍建设。

积极推动国家安全教育专业班主任培养工作。中学在班主任急聘环节要加大对国家安全知识和责任意识的考评。教育行政部门和中学分级举办教育行政管理者专题培训。重点培植和选拔一批国家安全教育教学名师，构建一支以专业班主任为骨干、专兼结合的国家安全教育师资队伍。在各级班主任培训计划中降低国家安全教育教学培训内容。指导各地有效举办面向全体班主任的总体国家安全观教育教学培训。

（八）构建完善国家安全教育教学评价机制。

教育行政部门对中学、学校对内设机构进行工作考评、奖励时，要充分考虑其国家安全教育工作成绩。把班主任举办国家安全教育工作的表现列入绩效考评，作为职称晋升和评比的重要参考。把中学生参与国家安全教育活动及相关课程学习情况列入综合素养档案，作为评比评优等重要参考。研究提出评价中学生国家安全意识和维护国家安全能力的指标体系和方法方式，组织举办教育教学疗效评估。

（一）强化组织领导。

教育部统筹协调教育系统各学段国家安全教育工作，会同有关部门加快解决重点难点问题。各地教育行政部门要认真落实中学生国家安全教育各项任务要求，会同相关部门研究制订大中中学国家安全教育规划，明晰目标任务、责任主体、考核指标、保障举措；要定期研究国家安全教育工作，主动向上级教育部门、本级党委汇报国家安全教育工作情况，强化与相关部门协作配合，产生党委和政府领导、教育行政部门主导、其他部门协作、学校组织施行的工作格局。

（二）加强业务指导。

教育部牵头组建全省国家安全教育指导委员会，举办国家安全教育教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。组织举办院校国家安全教育教材和中高中教材修订审查。各地教育行政部门和中学通过举办典型培养、评优评优、学术研讨、经验交流等活动，进一步发挥示范推动作用。

（三）举办教育督查。

教育部统筹完善国家安全教育督查评价制度，将国家安全教育举办情况列入年度督查计划全民国家安全教育日，并按照实际须要举办专项督查复查。各地要加大对所在行政区域内中学的督查评价，将督查评价结果列入年度考评指标体系。各地教育督查部门要定期举办专项督查。

（四）确保经费投入。

各地教育行政部门和中学要充分借助各类经费渠道，积极支持国家安全教育工作。积极吸纳符合条件的社会力量参与国家安全教育资源建设。