教育背景的认定始终是跨国求学领域的难点和疑点。最近，关于“东莞某私立学校学生无官方注册证明却获得结业凭证”的消息在家长群体中引发了巨大争议。

一个事件引发了广泛关注，部分计划将孩子送往海外学校的家庭，出于对类似状况的忧虑，纷纷向阿Mo咨询具体情况。

暂时无需忧虑。概括而言，核心在于探究“进入海外教育机构能否保留国内学习档案”，其后果轻重不一，关键在于孩子的未来教育路径安排。

下面，我们来谈谈家长们关心的几个问题，比如，上私立学校是否会导致孩子失去学籍，没有学籍会对孩子造成哪些后果，还有，如果孩子转到其他学校后不适应，能否再回到原来的公立学校就读？想要获取更多信息，可以联系阿Mo，提供一对一咨询服务。（可加V：）

花费40万走国际路线，却发现孩子无学籍、无毕业证？

陈先生是广东东莞人，他的孩子初中就读于东莞市光明中学，在初三阶段，通过班主任的推荐，孩子获得了免于参加中考的机会，直接升入了东莞市光正实验学校的国际部，计划在毕业之后直接向海外大学提出申请。

不过受困于当前经济形势，陈先生于今年六月学成后，选择了让孩子在国内继续学业，不再考虑出国深造；与此同时，他发现孩子虽然顺利毕业，却并未获得官方学籍，也缺少教育机构颁发的正式高中毕业凭证，仅有学校单方面出具的结业文件。

学校开具的毕业证明

孩子若没有学籍，便不能参加国内的高考，也不能用高中学历去参加社会上的一些学历考试；学校所发放的毕业证明，由于没有教育主管部门的印章，也无法被任何单位或企业所接受。

听到这个消息，陈先生觉得学校事先没说明学籍方面的问题，这简直是在明摆着害人，于是他生气地向广东省教育厅反映情况，现在事情已经转交给东莞市教育局，但最终结果还要等一段时间才能知道。

另有一位关键人物，东莞市光正实验学校是当地的一所私立教育机构，2005年获得了英国伦敦考试局的批准，设立了国际中学项目，每学年收取11.6万元费用，提供英国IGCSE/A-level和香港高中DSE两种主要教育课程，堪称东莞地区历史较悠久且发展较完善的国际教育学校。

没想到的是，陈先生孩子上学那三年里，学校从没安排过能申请外国的考试，孩子也没收到过任何国外大学的录取通知，毕业后不能马上上本科，得先去国外读准备课程，通过学校考核才能继续上外国大学。这学校的弊端相当多，家长等孩子毕业才察觉，真是太大意了。

这一事件发生后，该机构的招生管理部门以及国际教育方面的负责人，都没有发表任何看法，只有品德教育部门的职员表示“事情已经处理得比较到位了”。

孩子的学籍是什么？

学籍，相当于学生的“校园身份证明”，它不仅能够表明学生身份，还记载了学生的学习过程和学业水平，在升学或转学时，学籍会跟随学生转到新学校，以保障学生教育的连续性和信息的完整。

目前，学籍主要分为国内学籍和国际学籍两大类。

1.国内学籍

针对国内学校的学生群体，它作为身份确认的关键文件，详细载明了学生的基本档案资料，包括资料更新记录，学生的综合能力成长状况，身体机能检测及健康检查记录，还有疫苗接种的相关信息。

国内对学籍的管控非常严格，学生一入学幼儿园或小学时，就用身份证号码来登记信息，每个人一个号码，这个号码会一直用下去，确保了学生身份的唯一性，也保证了学籍记录的连贯性。

没有国内学生登记信息的孩子，官方不会视其为受教育者，因此不能参与国内举行的学业水平测试，诸如初中升高中考试和普通高等学校招生全国统一考试。先前提及的东莞陈先生的子女就属于此类情形。

2.国际学籍

这是指学生进入国际学校学习、参与国际考试所持有的身份记录，主要面向就读国际学校或计划出国留学的学生群体，既涵盖与国内学生档案类似的基本资料，也可能附加语言水平测试结果、国际考试分数等内容留学之路，对于学生顺利融入国际教育环境并得到相应认可具有积极意义。

授予国际学历的机构多种多样，包括国际教育机构、国内学校的海外合作单位，以及负责国际性考试组织（例如IB、A-Level、AP等）的考评部门。

在国内，这个证件是国际生申请海外高校的关键凭证，具有显著作用；在国外，它为留学生提供合法的身份认证，并给予相应的权益保障。

读国际学校=无学籍？转轨不适应还能参加高考吗？

有些家长打算让孩子走向国际教育道路，不过他们担心孩子转到国际学校后，可能会失去学籍，如果适应环境不成功，就难以再回到传统教育体系。

这个观念其实有偏差，因为进入国际教育机构不代表会失去入学资格，能否保留入学身份要看学校的类型和学生的具体情况。

通常情况下，国际学校包含三种：由外籍人士开办的学校、公立教育机构的国际分支以及私立性质的国际学校，这几种学校类似于各式菜单，各自满足不同需求的顾客。

不同类型的国际学校特点

这类学校全部由外国教师执教，专门接纳海外学子，校园里到处都是世界各地的文化气息，教育成本相当高昂，学生仅拥有国际教育背景，不享有国内教育身份，因此不能参与全国统一高考和中考，一旦进入就很难再转回传统教育体系。

深圳的蛇口国际、南山国际、科爱赛、哈罗国际等就是这类学校。

这所学校面向拥有国内身份的学子招生，费用最为经济，不过录取标准极为严苛，采用两种不同的教育路径，学生完成学业后，既能获得国内的高中资格证明，参与全国统一考试进入国内高校，也能获得国际认可的成绩单，用于申请国外的学院，适合那些既想兼顾两种教育体系，又对国内教育模式有所眷顾的家长群体。

像深中、深外、深高级本部国际部，还有龙城高级中学、南外高级中学的国际部这类学校。

这类学校涵盖私立双语教育机构、独立学校的海外校区、专门面向国际学生的班级或教学点，入学标准较为宽松哈罗国际学校，对申请者的背景和居住地没有特殊要求，一般只需提交户籍登记信息或居住许可文件即可。

有些私立国际学校的学生没有中国籍，不过这些学校会帮他们直接办理国外身份登记，或者让他们参加海外考试，目的是为了能上国外的大学，例如深国交、云海谷、展华这些学校。

有些私立或中外合作学校，会为部分达标者，维持其国内教育档案，这些学生能够依据个人前景打算，决定参与全国统一招生考试或海外标准化测验，获得更多升学路径，比如万科梅沙、城市绿洲、福田贝赛思、深外湾区等。

该校国际部为民办性质，通常不提供国内学籍，因此学籍缺失并非意外事件。但学校的失误在于，先前仅告知国际部学生无需参加高考，却隐瞒了无高中学籍及无法在国内大学就读的事实，这种信息不公开造成家长在决策时缺少关键依据。

家长也有过失，当初决定选择国际方向时，没有对其中可取之处和困难进行充分的认识，也忽略了财务状况，致使现在经济情形转变造成“断供”，干扰了孩子的正常学习和日常起居。

因此，家长们在决定走国际教育道路时，必须事先弄明白国际学校的各项规章制度，以免落入所谓的“录取圈套”；另外，也需要对家庭的经济承受能力做一个比较明确的判断，保证有能力支付后续的海外学习开销。

对于那些立场摇摆、追求双重目标的家长，可以优先选择保留学籍的双语教育机构哈罗国际学校，既能享受国际教育，又能够维持国内学籍，这种“双轨运行”的方式进退自如，为孩子开辟了更加灵活且均衡的成长道路，无疑是一个值得考虑的方案。

如果您计划让孩子进入国际教育体系就读，或者打算为其寻找合适的学校并准备入学，但感到迷茫不知如何进行，欢迎通过私信与我联系，我可以为您提供个性化的指导，助您顺利与顶尖大学招生部门对接，从而获得大湾区最好的教育资源。

谢谢你的关注！我是阿Mo，专门发布最新升学选校信息，仔细分析学校和教育情况，总是给大家提供最管用、最快速的选校升学知识。

有关学习、学校选择、升学等，若您有想探讨的内容，欢迎私信交流，获取更全面的学校升学信息呢~