上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 王渝凤 受访者供图
从初中三年级起,学生们正式开始系统学习化学知识,为了帮助大家更好地认识和喜爱这门学科,重庆南渝中学初三年级化学教研室的教师们设计了一项可自愿参与的暑期学习任务,内容是设计一张包含化学内容的主题手抄报。
开学第一周,化学组组长杜海老师,以及另外五位学科教师,对学生们提交的作业成果表示赞赏,认为这些作业反映出学生们确实仔细研究了作业指引,并且在日常生活中积极寻找化学知识的应用实例。
孩子们的手抄报
一份长达12页的学前指导
把化学写成“告白诗”
记者发现,这份指南中,关于化学的介绍,涵盖了从化学的初步认识、初步学习、元素理解、化学方程式编写,再到化学知识的基本运用,循序渐进,引导着学生在化学领域的广阔天地里探索。
知道吗,我愿意付出全部,若有可能,请让我改变你的理想,提取你的真情,提纯你的快乐,淡化你的寂寞,消融你的冷漠……调配你爱的电荷,消除彼此的独立,形成我们共享的牢固联结。这种别开生面的“化学情书”,包含了化学研究中的基本概念、操作词汇、分子构造等专有名词,却借助浅显的母语表达,使孩子们能够迅速理解。
化学符号的规范书写,对后续化学知识掌握非常重要,例如,二氧化碳的符号是CO2,部分同学会将氧和下角标写得同样高,形成Co2,这样直接把二氧化碳变成了“钴二”,“钴二”这个物质并不存在,胡乱书写,对考试评分影响很大。杜海老师表示,所有的准备工作,旨在让学生们拥有一个顺利的学习开端,最终衡量这次学习成效的,是由每位学生独立完成的特色手抄报。
手抄报里发现化学美妙的万花筒
对科幻电影的钻研——假如曾经观赏过影片《星球大战》,必定会对光剑产生浓厚关注。万木森同学创作的手抄报深入研究了光剑的构造,其包含四个主要构成要素,分别是能量装置、磁约束磁场发生器、震荡晶体以及等离子发生器。通过磁约束磁场发生器,能够产生出强大的电场,进而激发等离子发射源,使其发射出等离子体。在剑刃处,这些等离子体会被集束和加速,从而打击到特定距离。随后,借助强磁场,将等离子束吸引回剑刃。如此循环往复,剑刃端便会形成一个由高温密集等离子体构成的柱状体,其形态得以依靠磁场来维持。
光剑是否真的存在
万同学觉得,根据这种道理,现实生活中化学小报,是无法造出《星球大战》里那种威力巨大的光剑的,他更盼望的是全球太平。
陈雨欣同学制作的手抄报非常出色,以绿色作为背景,核心内容是“我眼中自然中的化学现象”。她觉得植物在大自然里,一直依靠光合作用来获取生长的动力。这份手抄报得到了老师的极高评价,老师给出了A+的分数,称赞其无论是从画面意境还是文字表达上,都堪称完美之作。
绿色手抄报
自热火锅为何如此受欢迎,令人感到不可思议呢?近期,这种能自行加热的火锅凭借其烹饪过程简单迅速的特点,赢得了众多喜爱火锅人士的关注。它发热的原理是什么呢?这个疑问引起了初三2班张睿颖同学的浓厚兴趣。
先说说火锅自热的原因,在于它的发热装置,这种能煮熟食物的装置里面有什么成分呢?经过一番研究,了解到里面包含了烧制过的硅藻土、金属铁、金属铝、燃烧后的煤炭粉末、具有吸附能力的碳材料、盐分、未经煅烧的石灰、碳酸钠这些材料,当它们与水接触后,会在三到五分钟内快速升温到150度到200度之间。
神奇的自热火锅
黎巴嫩首都贝鲁特港口区遭遇严重爆炸事故,先后发生两次剧烈爆炸,造成大量建筑物损毁,玻璃碎片四散,空中弥漫着红色浓烟。这则突发新闻深深吸引了初三10班的黄子恒,他不禁思考,一个国家为何会囤积2700多吨硝酸铵,这些化学物质被储存起来的具体用途是什么呢?
经过深入调查化学小报,他了解到,硝酸铵是一种在剧烈撞击或高温下会引发爆炸性碎裂的物质,由于焊接时产生的火花,它在一小时内突然发生爆炸,最终导致了贝鲁特被彻底毁灭的结果。
从黎巴嫩爆炸新闻所知道的
这种危险物质真的需要保留吗?回答同样是的。在部分国家,硝酸铵被当作农业肥料,或者用于矿产开采,这对它们的发展具有关键作用。黄子恒指出,必须对这些物质进行妥善保管。
古诗词之中暗含化学知识,中国古代其实已掌握化学,这一点可从古诗词中略见一斑。
胡沁同学在初三九班制作的手抄报上,绘制了古诗《石灰吟》,此诗实际表达了化学变化的意义,通过千番锤炼从山岩中开采,面对烈火焚烧也视作平常。粉身碎骨也毫不畏惧,只为保持纯洁品格流传世间。这首诗具体描绘了石灰石经过高温煅烧成为“石灰”的转化过程。初三1班官思言的观察和胡沁差不多,不过他补充了物理变化和化学变化的区别,他觉得,能够准确理解这两种变化,对物理和化学的学习以及它们之间的联系,都非常有好处。
古诗词里的化学
解码化学学习的秘密
从生活中去探究
布置这份手抄报作业的缘由是什么?杜海老师觉得,爱好就是引导者的关键,让学生依照爱好去钻研,才能在学习历程里,萌发探求学问的意愿。
彭源老师建议孩子们在空闲时关注时事、认识世界,没有哪门学问能关起门来学精,以贝鲁特港大爆炸为主题的手抄报作者,必定仔细查阅了新闻,研究了硝酸铵的特性,才能完成这份富有深度的作品。
化学组老师在探讨手抄报