羊城晚报全媒体记者 陈亮 通讯员 卢梦舟

六月二十九日，教育主管机构披露，近期依照法规核准成立香港科技大学（广州）。该校为广州大学与香港科技大学合作创办的独立法人院校，旨在探索构建高规格示范性联合大学的模式。

据消息，香港科技大学这处广州校区设在南沙区庆盛枢纽区块，主体工程接近尾声，计划今年九月正式招生，其中先期招收硕士和博士研究生，首批教师职员已逐步进入校园，着手开展迎新各项事务。

15个硕博专业今年招生，3个本科专业明年招生

香港科技大学在粤港澳大湾区发展规划纲要以及广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案实施后创立，是国内与香港合作办学中首个获得独立法人资格的机构。

香港科技大学在广东的这所分院，依照省级政府的法规进行监管，它的设立是由广州市的当局、当地一所大学以及香港的那所知名高校三方协作完成的。学校同时提供大学本科和硕士博士课程，依据国家统一招生政策招收大学本科学生，参照香港科技大学（广州）及香港科技大学的毕业标准，授予香港科技大学（广州）毕业证明、学士学位证明及香港科技大学学士学位证明；根据相关法规和学校的毕业标准，开展香港科技大学硕士和博士课程教育，授予香港科技大学硕士学位和博士学位证明。

香港科技大学（广州）首先设立了人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程这三个本科学科，计划在2023年启动招生工作。同时，从今年起将开展硕士和博士招生，并开设了包括先进材料、智能交通、微电子在内的十五个研究生专业方向。

在“港科大一体，双校互补”框架下合作办学

香港科技大学（广州）同香港科技大学将依照“港科大一体，双校互补”的原则进行合作，两校作为法人实体各自拥有独立性，财务运作也互不干涉，双方享有同等地位。两校在学术标准、教师团队建设、课程体系设置等方面确保标准统一，以此达成资源互通有无、彼此借鉴长处的目标。

港科大广州的校长倪明选教授谈到，该校将致力于成为内地和香港教育深度结合的标杆，打造享誉全球的高等学府，为大湾区及国家的建设进步贡献强大的智慧支持与优秀的人才资源。

根据相关说明，针对全球以及人类社会所遭遇的日益繁重的关键难题，香港科技大学（广州）将运用一种创新的、跨领域的学术体系，以“中心”和“领域”来替换传统学术结构的“学院”和“学科”，促进不同学科间的相互渗透，并且着力培育新兴学科和尖端学科，此举在全世界的高等教育领域中属于一项前所未有的尝试。

大事记：

二零一八年十二月二十一日，广州市人民政府香港科技大学招生官网，广州大学，香港科技大学签署了关于联合开办的文件，广州大学与香港科技大学，又签署了关于合作兴办的文件，双方决定一起创办香港科技大学在广州的分校

二零一九年九月十九日，教育部准予香港科技大学在穗建校立项

二零二零年十一月开头，于广州市南沙区庆盛片区，香港科技大学设立在广州的地点，开始打入首个桩基

二零二二年六月二十九日，教育主管机构公布确认香港科技大学在岭南地区正式建校

学者观察

以教育开放促进教育综合改革

熊丙奇

近日，教育部依法批准正式设立香港科技大学（广州）。

招徕著名学府、学术团体以及工商企业，联合创办教学实践、技能训练、学术探究的场所或计划，是我国提升教育国际化的关键步骤。借助教育国际化，既能引入先进的教学内容，增加学习者的多元选择，又可尝试革新人才培育途径，促进我国高等教育体系的整体进步。

我国各地区的“十四五”教育发展蓝图，普遍强调要吸引国内外顶尖大学，以推动当地高等教育进步。高等教育日益普及的背景下，发展高等教育的关键任务在于提高教育品质。为此，引进优质教育资源香港科技大学招生官网，最核心的宗旨，是要借助开放促进革新，探索创新人才培养体系，全方位提升人才培育水准。

这类学校多由优质资源创办，通常规模不大但品质优异，侧重特色而非扩张。单看名校升学率，这种引进效果有限，然而在丰富学生选择、激发高等教育活力、构建现代学校体系等方面，却具有重要意义。

香港中文大学（深圳）、上海纽约大学、昆山杜克大学等知名学府，在选拔新生时，均运用全面素质考察手段，将考生的高考分数与学校组织的测试结果融合，实施综合判断并完成录取工作，这种做法对全国高考招生体系的革新起到了积极的促进作用。在那些推行新高考的省份，不少省内大学已经尝试综合素质评价录取，而在尚未实施新高考的省份，这些高校所采用的综合素质评价录取方式，就产生了引领作用，开始研究“依据统一高考和高中学习水平测试分数，并结合综合素质评价的多种录取途径”。

先前本人曾提出，这些大学在高考分数揭晓时起步网校，完全可以推行依据考试分数的院校自主选拔、多种方式评估。一个考生能够同时向多所大学递交申请，各高校会分别参照考试分数、中学学习表现、大学测试等实施全面评估录取，一个考生可以同时收到几张录取凭证再作决定。这将显著增加学生的选择范围，推动高校之间的竞争，提升教育水平，依靠教育水平与特色来吸引学生报考。这是综合素质评价录取改革接下来的发展路径。

借助先进资源兴办教育，能够运用更多变通手法，促进制度与机制上的革新。有消息称，香港科技大学（广州）计划提供大学本科及硕士与博士课程，依据国家统一招生制度录取本科生，学生完成学业后将获得香港科技大学（广州）的毕业证明、学士学位证明以及香港科技大学授予的学士学位证明，同时该校将依照相关法规开展硕士与博士教育，学员修满学分后可获得香港科技大学授予的硕士与博士学位证明，此举旨在借助优质资源实现开放办学。创办新式本科院校，若想立刻开展硕士培养和博士培养，非常不容易。缺少研究生培养，也难以组建高水平的师资团队。

然而必须明确，高等学府的根本任务是培育人才，基础学科教育是机构发展的基石，这是确保学校稳健运行必须坚守的原则。对于新成立的大学，行政部门和公众舆论都应保持合理的预期，要重视学校的长期发展，而不是急于获得显而易见的成效。大学具备多种作用，涵盖培育人才、开展探索、服务社会，但最核心的职能应当是培育人才。进行学术探索和从事社会贡献，都是为了造就卓越人才创造条件与途径，换言之，发挥学术探索和社会贡献的作用，关键在于造就卓越人才。这是我国所有大学都必须集中精力完成的使命。

必须赋予学校更多自主空间，促使学校采用现代化管理模式，确立清晰的办学方向。这既是吸纳优质教育资源的必要前提，也是构建适应现代高等教育发展的办学体制的应有步骤，同时还能引导其他院校共同深化教育改革。《中国教育现代化2035》倡导的高等教育发展蓝图是，大学实力显著增强，要达成这一愿景，务必深度参与全球高等教育角逐，打造国内大学独特的教育模式。

（作者是知名教育学者）

羊晚政见

十年来哪些港澳高校落地广东？

羊城晚报全媒体记者 董柳

教育部官方网站于六月二十九日公布通知，近期依照相关法规，已核准香港科技大学广州的正式成立。这标志着广东省与香港、澳门地区合作创办的又一所高等院校宣告诞生。

教育部官方网站还提及，香港科技大学在内地合作院校中位列第三，该校系教育部核准建立的机构，此前已有两所合作院校，分别是2005年成立的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，以及2014年成立的香港中文大学（深圳）。另外，香港城市大学在东莞的分校近期也获得了筹备许可，该机构在筹备工作全部结束后，将具备向教育部申请正式批准的资格。

羊城晚报记者经过整理得知，过去十年间，广东省与港澳地区在合作兴办学校方面动作不断，收获了丰硕的成果。

2021年9月发布的《广东省教育发展“十四五”规划》中清楚指出，要全力推动粤港澳大湾区高校间的深度合作，迅速建设成为具有高水准、高开放度、国际化的优质教育资源共享中心。该规划着重强调，要积极促进香港科技大学（广州）的建设进程，同时迅速引导香港城市大学、香港都会大学、香港理工大学、香港大学、澳门科技大学、澳门城市大学等香港和澳门的大学到广东省内开展教学活动。

近十年来，香港中文大学（深圳）已经建成并投入使用，香港科技大学（广州）也依照法规获得了正式批准，此外，香港城市大学（东莞）、香港理工大学（佛山）、香港都会大学（肇庆）、香港公开大学（肇庆）、香港大学（深圳校区）、澳门科技大学珠海校区以及香山大学等内地与港澳合作的高校，目前正处在建设阶段或者筹备阶段。

借助联合办学，可以促进粤港澳地区的高等教育互动与合作，实现资源共享与能力提升，这既是实现《粤港澳大湾区发展规划纲要》中“建设教育人才中心”这一愿景的实际行动，也是发展大湾区不可或缺的一环。