英文摘要对于学术文章的撰写至关重要，是信息检索的重要手段，并且在国际化学术交流日益频繁的背景下，其作用越来越明显。通过观察学术期刊的投稿情况，可以发现作者在撰写英文摘要时，经常在格式、词汇选择和句子结构等方面出现失误。达晋编译经过分析，认为学术论文英文摘要存在写作问题的原因主要有以下几点。

存在立场方面的问题，部分写作者或者并未认识到英文摘要对于文章提交、期刊运营、学术沟通等方面的重要作用，因而完全省略英文摘要的撰写；或者因为英文摘要撰写能力以及英语语言知识欠缺，为了满足英文摘要的要求，使用网络翻译软件摘要英文翻译，将中文摘要快速翻译成英文摘要就草草了事。这些作者不清楚这种翻译软件仅能实现单词层面的转换，完全不能准确转换英文句子的语法结构。作者在投稿时提交这样一份英文摘要，完全是敷衍了事，这既给编辑部的工作造成麻烦，也间接增加了作者投稿被拒的可能性。

摘要的意义在于概括文章主旨，它不包含个人观点或额外说明，要求语言简洁且信息准确，是对文献核心内容的精炼表达。然而，许多写作者对摘要的真正作用认识不清，甚至产生误解，导致在撰写中文或外文摘要时，常常出现表述不当的情况。部分作者将研究背景误作摘要,另一些作者把正文起始段落当作摘要,还有作者直接罗列章节标题拼凑成摘要,此类情况屡见不鲜。

三是由于英语能力欠缺造成的书面表达失误。这类失误在学术文章英文摘要撰写过程中最为普遍，具体表现为诸多细节问题。

英文摘要的格式常常出现差错，许多作者在写作时受中文表达习惯的影响，导致格式不正确。比如，标示书籍名称时，应该使用斜体起步网校，但有些人却用了书名号；在列举多个词语或短语时，英语中应用逗号分隔，而有些人却用了顿号，但英语本身并不存在顿号；此外，文章标题中，本该大写的字母却未按规则大写，这些都是常见的错误现象。

2.词法错误。英文摘要写作里，常见的词法问题包含两种情况：首先是选词不够恰当，部分作者在撰写英文摘要时，选词常参照汉语的语义标准，导致一些在中文里语义和搭配很符合的词，翻译成英文后却表达错误或产生偏差，这就需要我们在英文摘要写作时，针对语义不同的词，要依据句子和语境来仔细挑选；其次是缺少专业术语，学术论文研究的对象是学科知识，这种写作必然用到专业词汇，但很多作者在英文摘要写作中，本该使用学科内的专业术语摘要英文翻译，却下意识地用了非专业词汇。

句法构造层面，通过英汉语言对比研究能够明确指出，英语和汉语之间存在显著不同之处，具体表现为英语句式严格遵循明确的语法规范，这种规范非常清晰地反映在句式组织上。换言之，任何符合规范的英语表达都必须遵守既定的句法准则，反之，任何违反句法准则的表述则构成错误表达，此类表述即为语法错误句式。英文摘要撰写时，许多作者常常构造出诸多违背语法规范的语句，从而妨碍了学术论文的评审与发表步骤。

论文属于学术写作范畴，其基本要求是保持中立立场。在撰写过程中，无论是使用汉语还是英语，都应减少带有个人色彩的人称代词。具体来说，像“我”“我们”“笔者”“作者”“本文”这类词汇，通常需要谨慎规避。英语在体现客观性时，被动句式和存在句型是运用最多且最为自然的句式，然而很多作者对其不够了解或难以适应，因而经常选用主动句式进行表达

汉语的词汇选择、短语组合方式及逻辑观念，对部分作者写作英文摘要时产生显著作用，他们在选词和造句时，常常无意间套用母语的行文习惯，这种现象的产生，源于作者在两种语言上的掌握程度存在巨大差距。中国作者在撰写英文摘要时，常常会不自觉地将自身更为纯熟的汉语表达方式套用到英语写作中，即便英语的实际掌握能力相对有限。

英语里表达“存在”或“拥有”含义时，常用的三种对应说法分别是：拥有、出现、属于。选择这三种表达中的哪一种，需要根据句子构造和实际意思来分别确定。汉语里，“存在”“具备”这类词适用范围很广，英语中，对应的词汇含义却很具体，须按照句式或语义差别来挑选合适的词。