我经常和周围的朋友、妈妈群里的人讨论挑选幼儿园的话题：对幼儿园有什么样的期待？什么样的幼儿园才能让家长们满意？
有些人注重课程特色，有些人关注入学过渡，有些人考虑地理距离，还有些人看重设施条件。
如果做不到十全十美，至少有一点是每位家长都认为不可或缺的：教学认真且富有吸引力的教师，以及快乐和睦的环境。
当朋友给我形容这个幼儿园的时候，是这样说的。
我们早先送孩子去另一家幼儿园，他每天都不乐意上学，转来这儿之后，情况完全变了，孩子主动喜欢上幼儿园，每天都兴高采烈，放假时还不停地问我什么时候能回去~~你要是问我什么样的幼儿园是家长和孩子的心头好，我觉得这样的就非常理想了~
对啊，选幼儿园的根本不是孩子喜欢才是最好的吗？
我来到那个据说深受孩子们喜爱的幼儿园，想弄明白究竟是什么样的特质让他们如此着迷。这次探访的对象是龙泉驿区斯坦丁国际幼稚园的驿都园区。
这所幼儿园藏匿于一条马路旁的树林之中，却并不容易被忽视，那扇蓝色的门，堪称我所见过最为简约素雅的幼儿园设计，白色的教室搭配着整面玻璃墙，园内陈列着四套园服，其中冬季大衣款式尤为出众，第一眼看上去，便让人联想到日本的幼儿园。
园区大门
简洁的白色建筑
我站在门口时，恰巧看到孩子们正在户外上课，老师正在吹泡泡，有几个孩子追逐着跑动，另一些孩子则冲向老师的后背国际幼儿园，迅速抱住老师并亲昵地贴在身上，发出哈哈的笑声
学校的运动场地面积并不宽阔，儿童游乐场所也不具备幼稚园通常拥有的各类滑梯和攀爬设施，称其为幼稚园反而让家长觉得留学之路，这里更像是某个海外家庭自建的户外园林。
户外有一些可以改变搭建方式的游乐设备
这个时节的枯叶铺满了草地上，有个小孩趴在地面握着一片落叶嘴里念念有词，他或许在构思着某个场景扮演着什么角色，旁边的导游没有去惊扰他，转过身对我说：要是破坏了他的思路就太遗憾了，咱们换个地方欣赏一下。
这个室外空间很可能是孩子们最喜欢的去处，每逢降雨，此处便会汇聚大量积水，孩子们便套上雨靴，在此尽情跳跃。
专门用来装雨水的小水洼
若是天气晴朗，孩子们就能够赤脚在那些小坑里画画，老师曾向我说明，孩子们在炎热的季节会趴在地上，手持粉笔进行涂涂画画的活动。
又多一次的想要表达，这个幼儿园应当是我见过的最简单，不仅外表，其内部构造也极其精练。
没有过多的环创，几排小小的可爱榻榻米是孩子们休息的地方。
抱团坐在飘窗的软垫子上，就可以看到窗外的雨滴。
榻榻米式的午休区域
种植的小花园里站着一个萌搓搓的稻草人、大树上挂着的星星灯。
很抱歉忘记拍稻草人了
必须承认，虽然不够完美，但充满家庭氛围的幼教场所和设施确实能吸引众多家长目光，然而，小宝妈还需要仔细考察的是，这所幼教机构的课程安排、教师团队以及营养膳食等方面的情况。
下面慢慢来介绍。
先前向小宝妈推荐那家幼儿园的家长就曾极力称赞过其英语教学：“在此处学习无需另外参加英语辅导班。”
植物区
于是，针对这一块小宝妈专门找老师了解了下学校的课程设置。
烘焙课程
依照美国幼儿园的教材和模式，与国际教育接轨。整体分为四个部分。小班每天安排三节英语课程，其中，由外籍教师教授其中的两节。
利用早晨的三十分钟，使孩子迅速融入英语学习的环境，刚入园时他们会经历一段英语预热，识别日期，交流感受，进行一些简单活动，接着能够得到小印章。
以螺旋式认知方式为主引导孩子认识世界、探索世界。每学期设有20个主题单元，内容涵盖文化知识、科学原理、实践操作、互动游戏以及实物观察。这些主题融入孩子们的日常生活之中，例如通过圣诞节活动了解节日习俗，通过季节变换感受自然规律，通过植物生长观察生命过程。孩子们在参与各类节日庆典和实践体验时，不仅掌握了丰富的自然科学知识，还学会了与主题相关的各类词汇。
提升孩子识别文字发音的水平。掌握全部二十六个字母的标音符号，使他们能够辨认并掌握英文单词的读写方法。先从基础的单个字母发音练习入手，再逐步过渡到字母相互组合时的发音规律，最终达到自主拼读单词，并尝试独立朗读简单句子的阶段。
借助老师的同行与阅读点拨，提升孩子独立阅读的本领。材料包含日常见闻、好玩故事等。
学校时常会组织英语水平检测，以加强孩子们的掌握程度，有时也会邀请家长参与现场体验。
考察过众多幼教机构，了解到多数园所设有戏剧实践环节，但通常仅限于节庆庆典时的展示，并非常规教学组成部分。
这个幼儿园不一样的在于：
斯坦丁独立设计主题性戏剧教学方案。运用戏剧手段开展教学活动，着重引导孩子们领悟、认知、体会、实践、抒发、构思的流程。整体包含四个环节：
手影戏
鼓励孩子们针对每期图画书的核心内容国际幼儿园，展开丰富的想象，并通过互动游戏加以表现。
感恩节的小剧场表演
为了让孩子们更真切地体会戏剧的艺术性和庄重氛围，幼儿园特别建造了专业的暗室剧场，配置了顶尖的照明、舞台、声音装置，以及能调节的观众席，其硬件设施堪比正规剧院，旨在提供更优质的戏剧观赏感受。
可伸缩的观看台
我们不以学习或表演为首要目标。主要希望提供足够开阔的环境，减少不必要的限制，让园中的孩子们借助戏剧活动，加深对世界的理解，更流畅地抒发情感，提升艺术鉴赏能力，并激发他们的创作热情，同时拓展他们的想象空间。
比起规规矩矩的上课这里更像一群大孩子带着一群小孩子。
老师每次带我去一个地方，都会面带春风地讲述孩子们在那里经历的趣事。
她兴奋地翻看校园影像，讲述着孩子们的种种趣事，那份神采飞扬的模样，竟让我觉得她提及这些时过于激动。
我们通常在气候晴朗的日子，领着孩子们坐在草地上，听老师讲述一个图画书故事。
户外绘本课
陪孩子们参与多项趣味活动，他们的一些想法有时确实非常出人意料。
手影游戏
他们还会自己摘取薄荷叶和柠檬，由老师帮忙切成小块，孩子们接着进行装盘，最后大家一起把装好的材料拿到烘箱里去干燥，制成柠檬薄荷茶送给各位家长。
老师和孩子们采摘及手作的薄荷叶和柠檬片
当我们进行讲解的短暂停顿时，一个小孩走向老师并拉着她的衣角说：“老师，我想看这个图画书。”负责讲解的老师随即请其他老师继续带领我们参观校园，而她自己则弯下腰，开始给这个孩子朗读图画书。
游览接近尾声时，孩子们也该离园了，我看见教师和园主任并排站在门口，向每个离开的小朋友道别。偶尔有小孩笑着奔向他们，紧紧抱住后挥手告别：“再会老师妈妈，再会园长爸爸~”
我逐渐懂得朋友为何对这个面积不大的幼儿园赞赏有加，也慢慢知晓孩子们为何对其情有独钟：那是一个充满温情的地方，园里的工作人员都不似传统意义上的教师，他们格外看重孩子们的感受，毕竟他们本身也是些年纪尚轻的大人。
这些内容是小宝妈在园区亲身体验后，针对大家普遍咨询的方向整理的，文字虽然不少，但每一点都非常实用，是真正的知识积累。
幼儿的饮食安排包括一日三餐和两次点心，幼儿园的膳食计划由专业营养师依据孩子的成长需求精心设计，每月会安排一次特色文化主题的盛宴，让小朋友们能够定期体验具有仪式感的主题用餐体验。
每月的九宫格大餐
研学方面：冬季与夏季均设有体验营，这类学习探索项目是现今众多家长期望孩子参与的形式，斯坦丁同样提供此类教学途径。该园近期已举办过香港地区文化交流考察之行，以及新加坡与马来西亚的国际文化交流实践。
新加坡国际文化交流之旅
园内每周安排舞蹈、绘画、科学、烘焙、戏剧等兴趣课程。除配班老师外，会有专业教师带领孩子们进入专门教室授课。
幼小衔接方面，斯坦丁的课程着重训练各项学习技能及其转换，并非简单照搬小学知识。孩子们自入学起逐步培养学习习惯，通过游戏和活动建立规则意识，锻炼独立思考，以适合他们的方式掌握衔接内容。因此，升入小学后他们不会感到困难。因为他们早已具备这些能力了。”
登记时段：现阶段幼稚园已招收两个年级的学生，春季学期依然能够接受登记申请。每个年级配备助教四到五人。每个年级大约有二十五名学生。
学校地址： 龙泉驿区驿都大道324号
