北大附中成都实验学校初一下半期语文试题及答案解析?

留学方案2025-11-03 09:08:38佚名

北大附中成都实验学校_北大附中成都实验学校初一下半期考试语文试题_北大附中成都实验学校初一下半期语文试题解析

下面词语中加点字的注音有误的一项是,确凿záo菜畦qí收敛liǎn秕谷bǐ蝉蜕tuì,祈祷qí觅食mì和蔼ǎi磐石pán嗥鸣háo北大附中成都实验学校,谰语lán深邃suì彷徨páng仰慕mù弥高mí,攒成zǎn的“攒”应为cuán、镐头hào的“镐”应为gǎo、踌躇chú无误、重荷hé的“荷”应为hè、湖泊bó的“泊”应为pō ;下面词语中加点字书写有误的一项是,壮绝景致丛山叠岭慷慨淋漓万丈狂澜,绝壁断崖艰难险阻骇人听闻博学多识,荒草凄凄的“凄凄”应为“萋萋”、再接再励的“励”应为“厉”、妇儒皆知的“儒”应为“孺”、历尽心血的“历”应为“沥”当之无愧家喻户晓惊涛澎湃鸡毛掸子;下列语句中加点的成语使用不正确的一项是,建筑工地上机器轰鸣,人声鼎沸用来形容场面热闹是正确的 。B、此消息令人听闻后感到十分震惊,你难道是胡乱编造出来的嗯?C、托尔斯泰所创作的作品不会遗漏掉那些小巧精致的生活方面的细微情节,同样地也能够全方位去关注社会发生变革的实际情况。D、韩麦尔先生即将要离去了,我往后再也不能够看到他了呀!然而我感觉他依旧是我的值得尊敬和亲近能给我帮助的人哎。4.填在横线上最恰当的词语是()野草是这个世界当中最为平常和一般的植物,可是却具备最为坚韧顽强的生命能力。野草是具有灵性的,拥有春天的绚烂华丽,拥有夏天的,拥有秋天的,更拥有冬天的。5. 下列句子中不存在语病的一项是()A、良好的心态是神舟七号航天员能否获取成功的关键要素。B、经由这次灾后重建,让我们深切认识到团结一致、众志成城的重要意义。C、那处于烟雨中的半亩荷塘,宛如一幅淡雅且隽永的水墨画,呈现出她别样的风貌 。关于文言文部分只能调整语序来使其读起来拗口加点字数但又不超要求:起初,孙权对吕蒙讲,爱卿现今当权管事,不可以不学习,吕蒙用军中事务多来推辞,孙权说,我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗,只是应当粗略地阅读了解历史罢了,你说事务忙,谁比得上我,我常常读书,自己认为大有益处,吕蒙于是开始学习,等到鲁肃经过寻阳,和吕蒙谈论议事,十分惊奇地说,你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了,吕蒙说,读书人分别多日,就要重新用新的眼光看待,长兄你认清事物怎么这么晚呢 。 标点符号按原文内容放置无改动,其本身标点也属于句子一部分整体未超字数要求。按照要求改写后全打乱:遂肃拜蒙母,结友然后别。卿今乃当当涂负责掌管事务,蒙却辞以军中存在诸多事务。但只应当粗略去涉猎,谁能比得上我这个孤寡人呢?我难道是想要卿去研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?自认为会有很大的益处。蒙再次辞以军中多事务。大兄为何见识事情这般晚呢?8、对于句子意思、文章含义理解不对的一项是( )A、在本文里通过孙权劝勉吕蒙去学习的故事,凸显孙权关心下级人员,耐心去说服,并非凭借权势去压人这样的行为,称赞吕蒙接纳意见,且刻苦努力从而有所成就的事迹 。3. D、文章最后写到鲁肃与吕蒙“结交”,这是鲁肃“与蒙论议”之后并为其才略所折服的后续韵味。这以一种间接的方式彰显出孙权劝学所产生的良好成效使得吕蒙接纳意见并且勤奋刻苦进而在学业方面得以有所成就 第Ⅱ卷 共84分 三 填空题 12分 9 把下列句子翻译为现代汉语 4分 A 孤岂欲卿治经为博士邪 冬天的百草园相对而言比较缺乏趣味 雪一旦飘落 情况可就完全不同了 制作雪人也就是把自己完整的身形印刻在雪上还有塑造雪罗汉都需要人们进行品鉴欣赏 这里是荒芜的园子 很少有人到来 因此并不适宜 所以只好去捕鸟 薄薄的积雪 是不可以的 总得是积雪覆盖了地面一两天 鸟雀们长久以来都没有 to look for food的时候才行一块雪,地面上,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的大多是麻雀,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。冬天的百草园比较的无味是与什么相比较说的?用原文回答,捕鸟的条件:一块雪,地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着 。捕鸟的结果:所得的大多是麻雀,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 。山中杂诗吴均 山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。臆断:主观判断.解释下列句子中加点的词。①二石兽一块儿沉没在那里,②你们这些人不能探究事物的道理,③经过了十多年,④一个老河兵听说了这件事。石兽为什么会在河上游出现,请简略地叙述老河兵的理由,这则故事给了你怎样的启发。“这不是木片,怎么能被凶猛的河水携带走呢?”那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能根据某个道理就主观地判断呢? (需要注意的是,你提供的内容表述有些错乱,我是尽量按照合理逻辑进行改写的 )(4分)_____三、阅读(22分)(一)名著阅读(4分)6.《童年》的作者是谁(1分),《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说,那么请简述其主要内容(3分)(二)阅读下面的文章,完成7至10题(18分)邂逅霍金自从《时间简史》这部霍金所著的科普作品在中国翻译出版后(1988年初版,讲述关于宇宙本性的最前沿的科学探索成果),知道霍金的人便越来越多。青年学人竞相争着去读《时间简史》,一时间很有那种出现一时洛阳纸贵的态势。我未曾看过这本书,一方面是因为太忙,另一方面是因为自己有自知之明,所以觉得不一定能够读懂它。然而我对于霍金凭借着高度残疾的身体却能够写出这般经典著作的这种精神以及所取得的业绩,却是内心充满了那种深深的敬意。我清楚知晓霍金是属于剑桥大学的,没想到在来到剑桥的第二周就见到了他。在7月15日的下午,有一位青年朋友邀约我一同前往那家有着百年历史的名叫(果园)的茶室,当走过剑河边时他对我说道,在傍晚的时候霍金常常会在这里进行散步,有时候能够遇见他。于是霍金成为了我们谈论的话题,我询问这位攻读西方哲学的博士生有没有看过《时间简史》,他表示看过,然而并未看完。这让我心里颇为安慰,看来我的选择是明智的。六时半,当我们从茶室返回家里再次路过剑河的时候,突然我看到前方缓缓驶来一辆轮椅车,坐在轮椅车上的正是霍金——和之前在照片里看到的毫无差别。车慢慢驶近了,我却变得呆滞了,这当中有着敬仰之情,有着震惊之感,有着凝视之意,有着沉思之态;全都是,或许又都不是——在他经过我身旁的那段时间里我什么事都没做,仅仅是目送着他安安静静地过去。这是一个身形弱小的躯体北大附中成都实验学校,稍微向右侧倾斜着靠在——或者可以说是被安置在——轮椅车的靠背上。除了他的目光之外,好像见不到他有别的动作。他的目光看上去异乎寻常,能够看成是极度冷漠,也能够视作显示着超常的魅力。我心里想着要走上前去,手却下意识地摸着照相机,可是呢,我既没有挪动脚步,也没有进行拍照,就连拍一下他背影的念头瞬间也被自己给否定掉了。或许是霍金那独特的形象把我给震撼到了,面对这样一位随时都要直面逼近死神却还如同超人似的奋斗着的人,对他的任何干扰都算是一种罪恶,更别说那种好奇之举或者较为过分的热情表露出啥的了。或许是周围那些人把我给感染到有所改变了。当霍金走过的时候,所有的一切都是那般平静,认识他的人以及不认识他的人都没有任何异样,就连负责照料他的老护士也不会靠近他的轮椅,仅仅是静静地跟在后面,所有人都尊重他作为一个正常人所拥有的生存权利。霍金的轮椅慢慢不见了,如同路上数不清的过往行人那样。霍金是不幸的,他在正当年轻有为的时候碰到了罕见的病症,不然的话,凭借他的才华和毅力,他绝对能够为人类作出更卓越的贡献。霍金是幸运的,他处在一个人的价值获充分尊重的时代,他还处在一个科学技术极发达的时代,不然,他怎完成著作,怎继续生命与工作?他轮椅载满大量大小各异机械及电脑,他身前是显示屏以及特别键盘,这出自IBM公司专为他设计制造,因此他能灵活操纵轮椅,能传导自身思维,能延续他自身生命。我愈发觉得庆幸的是,霍金身处剑桥,在这里哟,他能够如同平常人那般去生活,根本不必随时直面镜头、鲜花、握手以及掌声,也不用去应对集会、宴请、报告还有表彰,这是为啥呢,是因为大家都明白个人价值以及时间的可贵之处呀。愿霍金在平静状态下度过他那不平凡的一生,更愿世界上别的“霍金”能够像他这般幸运。斯蒂芬·威廉·霍金,乃是英国剑桥大学应用数学及理论物理学系的教授,更是当代最为重要的广义相对论以及宇宙论方面的专家贝语网校,被称作在世的最伟大的科学家,还被叫做“宇宙之王”。他患了被称作肌肉萎缩性侧索硬化症也就是卢伽雷氏症的渐冻症,被禁锢在一把轮椅上长达40年之久,然而他身残志不残,把这种情况化为自身优势,克服了残废带来的困扰从而成为国际物理界的超新星。在第6段中作者为何既没有移动脚步,也没有进行拍照,就连拍一下他背影的想法也很快被自己给否定了呢?车渐渐驶近了,我却变得呆滞了,是因为敬仰,是由于震惊,是出于凝视,是源于沉思。作者说霍金是幸运的,其理由是什么呢?请分点陈述,于最后一段里,作者因何指望霍金在“平静”当中度过其一生,一场学术报告告终之时,一位女记者发问:“霍金先生,卢伽雷氏病已把你永远禁锢在轮椅上,你难道不觉得命运令你失去的过多吗?”霍金的脸庞洋溢着恬静安适的微笑,他费劲艰难地敲击键盘,接着伴随合成器传出标准的伦敦语音,宽大的投影幕之下迟缓而且明显醒目地显现出如下这般一段文字:“我的手指仍旧能够活动,我的大脑依旧可以思维;我留存着终生一直追求的理想,拥有我以及关爱我的亲人和朋友;对了,我还有着一颗满怀感恩之情的心……” 班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》,一位同学搜集选取了下面跟“土地”有着关联的资料,请询问你阅读以后归纳概括人们赋予了“土地”哪些方面的含义?(4分)材料一:《说文解字》指出:“土者,是地之吐生

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看

换一换