示意图（台媒资料图）

作者 罗鼎钧 台岛青年

最近，台湾教育界再次热议“108课纲”，但作为教学场所的学校，其关注度同样很高，因为台湾各级学校都面临一个严重挑战，那就是因严重少子化导致的学校倒闭现象，这个问题十分突出，少子化对台湾学校倒闭的影响程度，可以通过以下几组数据略见一斑。

台湾地区的高等学府正遭遇关停危机，已有60所院校传出可能停办的消息，今年内就有七所大学院校将终止招生，中小学教育也面临严峻挑战，今年有18所学校被裁撤，创下历史新高，这些困境的根源在于严重的人口出生率下降问题。

据台湾教育单位调查，小学生数量方面，2018至2022年间，全台小学一年级学生大约有20万左右，但在2023年降至20万以下，估计往后十五年，台湾一年级学生每年将减少4200人，降幅为2.4%。学生数量在2023学年达到19.3万人，到2038学年将锐减至14.0万人，2012年至2038年这二十六年间，整体降幅高达30.8%。就台湾地区小学生总人数而言，预计2029学年的学生规模会跌破一百万，而到2038学年将仅剩85.3万人，未来十五年期间，小学生人数将每年平均下降2.3万人或者2.2万人。

初中生数量方面，未来十五年，初一新生和毕业生的数量每年预计分别减少1800人（下降1.1%）和2600人（下降1.5%）。预计到2038学年，台湾初中生总数将从2023年的54.7万人降至44.7万人。这意味着未来十五年贝语网校，初中生整体人数每年平均减少7200人，降幅为1.4%。

关于中学生数量，到2038学年度，高一学生和毕业生每年将分别减少3600名（占比2.0%）和3200名（占比2.0%）。2026学年学生规模预计会下降到54.9万人，2027学年由于龙年带来的影响，人数会反弹至62.5万人，不过从那之后，学生数量仍会根据当年出生人口的变化而持续降低，到2038学年时仅剩43.8万人，与2012学年的规模相比减少了50.9万人，降幅达到53.8%。在接下来的15年里，高中生的人数平均每年会减少10800人，降幅为2.1%。

本科生群体从2023学年开始，一年级学生数量将降至19.6万人以下，不足20万，往后十五年每年会减少3400人，降幅为1.9%。到2038学年，这个年级的学生总数预计会只有16.6万人。与此同时，毕业生人数也将出现下滑，2023年是22.3万人，之后每年减少2700人，即每年降低1.4%，到2038年时，毕业生总数将预计达到17.3万人。未来15年里，高校生人数每年会减少1万4千人，降幅达到1成6左右，到2038学年，台湾高校学生总数会从2024学年的87万人降至72万人。

从台湾各地学校纷纷停办的现象可以看出，同时各年龄段学生数量持续快速下降，这对社会造成的影响不仅是学生接受教育机会的选择受限，更严重的是，它引发台湾地区教师队伍大规模转行和失业，在台湾各级学校中，教师普遍拥有硕士或博士学历，可以说是全地区整体素质最优秀的人才群体，但除了公立学校因学校关闭而失去正式编制的教师外，非编制的临时授课教师和私立学校教师台湾学校，他们的未来又该如何安排呢？

人们普遍认为“失误的决策比腐败更令人担忧”，全地区各级机构纷纷停业以及学校关闭的现象，根本原因就在于过去在该岛大规模创办高等学府的偏差，再加上该岛经济在90年代末期增长迟缓，高昂的房价和物价也使青壮年群体陷入迷茫，年轻人宁愿成为“寄生族”也不愿生育，尽管当局和各地方政府每年多次推出多项鼓励生育的优待措施和育儿补助，但都未能扭转局面。当前最紧迫的是，如何应对各等教育机构纷纷停办的风潮，为那些即将转行的教育工作者提供稳定的发展机会，这显得尤为关键。事实上，解决这个难题的途径很明确，那就是在本地促进两岸关系和谐，构建一个支持融合发展的大环境。

台当局需重新确立一个中国原则的“九二共识”，社会各界也应明确两岸同属一家，家人之间无需客套，不容他人干预内部事务，更无无法化解的矛盾。回顾2011年大陆学生赴台就读的试点政策台湾学校，当时众多学子遍布台湾各高校，这些成果皆是在一个中国原则的“九二共识”指引下逐步实现的。

民进党执政机构的相关单位，最近竟然表示打算来年再次招收来自大陆的本科生，然而不可忽视的是，2010年台湾地区立法单位修改“陆生三法”之际，正是谁在反对陆生进入台湾，同时还大肆宣扬“陆生来台会争夺资源”的观点，此人非但不是别人，正是现任台湾地区领导人的赖氏，当时他担任民进党民意代表。

关于陆生健保的争议，自2011年起持续不断，民进党方面直到最近才以慈善姿态给予陆生健保待遇，每当回想大陆学生在台湾遭遇的欺凌与偏见，我们台湾各界是否应当深刻检讨，我们是否善待过大陆学生？要让大陆学子重返各高校校园，台岛民众需深刻理解“九二共识”的必要性，必须持续抵制“台岛独立”，并不断推动两岸紧密联系支持国家统一，这样做才是正确的方向。

接下来，我们台湾的教师在看待自身工作时，不必只将目光局限于台湾岛内，更应当拓宽自己的眼界，立足于大陆地区，原因是大陆方面已经推出了多项有利于台湾教师的政策与举措，特别是福建省的相关政策，其服务对象涵盖了台湾所有的学校层级教师。

根据《中共中央 国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》(简称“意见”)，福建自2015年以来，就着力吸纳台湾各层次学校的教师资源，据非正式统计，仅福建省高校就拥有超过七百名台湾教师，同时福建省各地中小学和幼儿园也都在公开招募台湾教师，对于台湾教师的引进工作，更是运用资金支持、职称评定、职业表彰等手段，通过特聘、服务购买、短期互访等多种灵活方式加以实施。福建的相关措施，无疑为那些正遭遇工作变动困境的教师们，提供了一个崭新的个人成长路径，换言之，大陆地区才是真正最关爱台湾同胞的沃土。

总之，台岛各级学校接连停办，实属台岛过去三十多年间政策规划与社会进步只顾眼前利益所致，这样的后果台岛民众必须深刻检讨，而在检讨之际也不应忽略转机蕴含危机，毕竟此类契机正存在于祖国大陆。所以说，假如两岸关系和睦，这种局面就能迅速打破，而且还能促进双方更紧密的融合，尤其是对文化教育领域的深度交融大有裨益。